小学语文试题

将花和开放时间连线。
牵牛花        5点     万寿菊        18点
蔷薇花        12点    烟草花        19点
睡莲          4点     月光花        15点
午时花        7点      夜来香        20点

按要求写词语。
（1）含“艳”字的词
________  ________  ________
（2）照样子写词
植物学家 科学家
________  ________

课外类文阅读。
菊 花

菊花是中国传统名花。它隽美多姿，然不以娇艳姿色取媚，却以素雅坚贞取胜，盛开在百花凋零之后。人们爱它的清秀神韵，更爱它凌霜盛开、西风不落的一身傲骨。
中国文化赋予它高尚坚强的情操，以民族精神的象征视为国粹(cuì)，受人尊重。菊花作为傲霜之花，一直为诗人所偏爱，古人尤爱以菊明志，以此比拟自己的高洁情操，坚贞不屈。
中国人极爱菊花，从宋代起民间就有一年一度的菊花盛会。古神话传说中菊花又被赋予了吉祥、长寿的含义。如菊花与喜鹊组合表示“举家欢乐”，菊花与松树组合为“益寿延年”。
（1）菊花是(    )的象征。
A．高尚坚强  B．淡泊明志  C．坚贞不屈
（2）古神话传说中菊花被赋予了________、________的含义。如菊花与喜鹊组合表示______________，菊花与松树组合表示________________。
（3）中国文化赋予了菊花怎样的情操？你还知道哪些花具有这样的情操？
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__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
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写出三种鲜花和昆虫的名称。
鲜花：__________ __________ __________
昆虫：__________ __________ __________

读句子，看看下面各句使用了什么修辞手法，把答案写在括号中。
（1）过去的日子如轻烟，被微风吹散了。（　　）
（2）太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。（　　）
（3）我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（ 　）
（4）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（　　）
（5）在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。（　）

比较下面的句子，意思相同的打“√”，不同的打“×”。
（1）我不知道他们给了我多少日子。
他们给了我多少日子，我不知道。　　　 　　（　　）
（2）我的日子滴在时间的流里。
时间的流滴在我的日子里。　　　　　 　　　（　　）
（3）新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
在叹息里，新来的日子的影儿又开始闪过了。 （　　）

照样子，写词语。
例：泪（潸潸）
眼（　　）　　绿（　　）　　急（　　）　　乐（　　）
汗（　　）　　白（　　）　　笑（　　）　　哭（　　）

（1）写出三句珍惜时间的名言（2）朱自清笔下的时间步履匆匆，在洗手、吃饭、叹息的时候过去了。对于时间的流逝，你肯定也有很多话想说。请敞开你的心扉，把自己心理想说的话写下来。

按要求改句子
（1）我何曾留着像游丝样的痕迹？（陈述句）
（2）仿写句子
例：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

反义词 空虚（   ）  匆匆（   ） 聪明（   ） 渐渐（   ）

不试不知道，一试真奇妙！
请想一想，再连一连。
聪明者        创造时间
劳动者        珍惜时间
勤奋者        利用时间
闲聊者        消磨时间

按要求写句子。
（1）新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。(缩句)
________________________________________________________________________
（2）在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？(改为陈述句)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
（3）洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。(照样子，写句子)
______的时候，____________；______的时候，________________；________时，____________________。

按课文内容填空，并写出所运用的修辞方法。
（1）燕子去了，有________的时候；杨柳枯了，有________的时候；桃花谢了，有________的时候。(　　　　)
（2）过去的日子如________，被微风吹散了，如________，被初阳蒸融了。(　　　　)
（3）在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有________罢了，只有________罢了。(　　　　)
（4）太阳他有脚啊，轻轻悄悄地__________了。(　　　)

按课文内容填空，并写出所运用的修辞方法。
（1）燕子去了，有________的时候；杨柳枯了，有________的时候；桃花谢了，有________的时候。(　　　　)
（2）过去的日子如________，被微风吹散了，如________，被初阳蒸融了。(　　　　)

对《两小儿辩日》一文给我们的启迪理解不当的一项是（　　）

A．要敢于对自然现象进行探求和质疑。

B．宇宙无限，知识无涯，学无止境，即使是广闻博识的圣人也会有所不知。

C．要敢于否定、嘲笑和讽刺一切大学问者，不迷信权威。

D．观察事物要注意本质，不要被表面现象所迷惑，也不能以偏概全。