小学语文试题

给句子中的加点字选择正确的解释。
直：

A．成直线的。

B．跟地面垂直的。

C．挺直；使笔直。

D．一个劲儿；不断地。 E．直爽；直截。

（1）我直起腰，擦了擦头上的汗。(  )
（2）这条公路笔直地伸向远方。(  )
（3）只听得嘣的一声响，那只大雁直往上飞。(  )
（4）大雁忽然从半空里直掉下来。(  )
（5）马大婶是个心直口快、乐于助人的人。(  )

选择关联词语填空。
因为……所以…… 一……就……
不是……是因为…… 只要……就……
（1）那只孤单失群的大雁(    )听到弦响，心里很害怕，(    )拼命往高处飞。
（2）(    )它受过箭伤，(    )飞得慢。
（3）我不用箭，(    )拉一下弓，这只大雁(    )能掉下来。
（4）(    )我的本事大，(    )我知道，这是一只受过箭伤的鸟。

给下面的部件加偏旁组字再组词。
列（   ）（   ）俞（   ）（   ）
甬（   ）（   ）昔（   ）（   ）

课内阅读。
它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。
（1）大雁飞得慢是因为____________，叫得悲惨是因为______________。大雁听到弦响，心里害怕就______________，一使劲，伤口____________，所以更羸不用射箭，大雁__________________。
（2）这段文字共________句话，其中第________句话是更羸看到和听到的，第________句话是他的分析判断。

按要求写句子。
（1）有一天，到郊外去打猎。(修改病句)
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（2）更羸是古时候魏国有名的射箭能手。(缩句)
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选择恰当的关联词语填空。
一……就……  因为……所以……     只要……就……
（1）(   )它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛，(   )飞得慢。
（2）我不用箭，(   )拉一下弓，这只大雁(   )能掉下来。
（3）它(   )使劲，伤口裂开，(   )掉下来了。

照样子，连一连。

话题对对碰。
看过了这个故事，我想对那只曾经受过伤的大雁说：_________________________________
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实践活动
课外读读《成语故事》。

根据下面的意思，写出相应的词语。
（1）非常出乎意料。（           ）
（2）在某方面有才干的人。（       ）
（3）离开了群体，单身无依靠。（           ）
（4）比喻受过惊吓后，遇到一点动静就特别害怕。（           ）

课外阅读。
我国汉代有个青年，叫匡(kuānɡ)衡。他自幼勤奋好学，但是他的家里很贫穷，买不起灯油，到了晚上就无法读书。匡衡的邻居是个有钱人，每天晚上屋内灯火通明。匡衡为了读书，就在自家墙上挖了一个洞，隔壁的灯光从小洞里透过来，他每天晚上就借着这一线光亮读书。功夫不负有心人，匡衡后来终于成了当时有名的学者。
（1）用“ ”在文中画出描写匡衡勤奋好学的句子。
（2）这个故事告诉我们(   )
A．功夫不负有心人。
B．我们要想学习好，也要在自家墙上挖个洞。

能力拓展。
你还知道其他的寓言故事吗？找几篇读一读，领会其中的道理。

口语交际。

据报道，近日某游客在动物园拿瓶子砸狮子。工作人员上前制止，游客称：“不扔怎知是死是活！”每天狮子旁边都是垃圾遍地——矿泉水瓶、牛奶盒、口香糖瓶……狮山成了垃圾山。面对这种情况，你想对那些游客说点什么？
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课外阅读。
        
刺猬是一种有趣的小动物。它身体像老鼠，只是比老鼠大多了，它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四肢很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没办法。刺猬不仅用硬刺保护自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背着瓜溜走了。
（1）照样子写词语。
又短又密              
（2）短文是围绕哪句话来写的？请用“ ”画出来。
（3）给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。
（4）下列句子哪个是比喻句，在括号里画“√”。
①刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（  ）
②刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。（  ）
（5）用加点的词语仿写句子。
刺猬的爪子那么锐利，那么有力。
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（6）刺猬是怎样用硬刺搬东西的？在文中用“ ”画出来。

课内阅读。
翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾（jí jī）飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露（lù lòu）出水面，吹了个小泡泡。（   ）它这样机灵，（   ）难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。
（1）用“\”划掉文中括号里的错误读音。
（2）在括号中填上恰当的关联词语。
（3）写出第二自然段中描写翠鸟捕鱼动作的词。
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（4）用“……像……”写一个比喻句。
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