初中数学三角形的外角性质试题

用两种方法证明“三角形的外角和等于 $360°$”．

如图， $\angle \mathit{BAE}$、 $\angle \mathit{CBF}$、 $\angle \mathit{ACD}$是 $\mathit{\Delta ABC}$的三个外角．

求证 $\angle \mathit{BAE}+\angle \mathit{CBF}+\angle \mathit{ACD}=360°$．

证法 $1:\because$　　，

$\therefore \angle \mathit{BAE}+\angle 1+\angle \mathit{CBF}+\angle 2+\angle \mathit{ACD}+\angle 3=180°\times 3=540°$

$\therefore \angle \mathit{BAE}+\angle \mathit{CBF}+\angle \mathit{ACD}=540°-(\angle 1+\angle 2+\angle 3)$．

$\because$　　，

$\therefore \angle \mathit{BAE}+\angle \mathit{CBF}+\angle \mathit{ACD}=540°-180°=360°$．

请把证法1补充完整，并用不同的方法完成证法2．

将一张矩形纸条与一块三角板如图放置，若 $\angle 1=36°$，则 $\angle 2=$　　．

将两张三角形纸片如图摆放，量得 $\angle 1+\angle 2+\angle 3+\angle 4=220°$，则 $\angle 5=$　　．

阅读下面材料：

小明遇到这样一个问题：

如图1， $\mathit{\Delta ABC}$中， $\angle \mathit{ACB}=90°$，点 $D$在 $\mathit{AB}$上，且 $\angle \mathit{BAC}=2\angle \mathit{DCB}$，求证： $\mathit{AC}=\mathit{AD}$．

小明发现，除了直接用角度计算的方法外，还可以用下面两种方法：

方法1：如图2，作 $\mathit{AE}$平分 $\angle \mathit{CAB}$，与 $\mathit{CD}$相交于点 $E$．

方法2：如图3，作 $\angle \mathit{DCF}=\angle \mathit{DCB}$，与 $\mathit{AB}$相交于点 $F$．

（1）根据阅读材料，任选一种方法，证明 $\mathit{AC}=\mathit{AD}$．

用学过的知识或参考小明的方法，解决下面的问题：

（2）如图4， $\mathit{\Delta ABC}$中，点 $D$在 $\mathit{AB}$上，点 $E$在 $\mathit{BC}$上，且 $\angle \mathit{BDE}=2\angle \mathit{ABC}$，点 $F$在 $\mathit{BD}$上，且 $\angle \mathit{AFE}=\angle \mathit{BAC}$，延长 $\mathit{DC}$、 $\mathit{FE}$，相交于点 $G$，且 $\angle \mathit{DGF}=\angle \mathit{BDE}$．

①在图中找出与 $\angle \mathit{DEF}$相等的角，并加以证明；

②若 $\mathit{AB}=\mathit{kDF}$，猜想线段 $\mathit{DE}$与 $\mathit{DB}$的数量关系，并证明你的猜想．

如图， $\mathit{AB}//\mathit{CD}$，若 $\angle E=34°$， $\angle D=20°$，则 $\angle B$的度数为　　．

一副透明的三角板，如图叠放，直角三角板的斜边 $\mathit{AB}$、 $\mathit{CE}$相交于点 $D$，则 $\angle \mathit{BDC}=$　　．

如图，在 $\mathit{\Delta ABC}$中， $\angle \mathit{BAC}=x$， $\angle B=2x$， $\angle C=3x$，则 $\angle \mathit{BAD}=($　　 $)$

A． $145°$B． $150°$C． $155°$D． $160°$

如图，在 $\odot O$中， $\mathit{AB}$是直径， $\mathit{AC}$是弦，连接 $\mathit{OC}$，若 $\angle \mathit{ACO}=30°$，则 $\angle \mathit{BOC}$的度数是 $($　　 $)$

A． $30°$B． $45°$C． $55°$D． $60°$

如图，在 $▱\mathit{ABCD}$中， $\mathit{DE}=\mathit{CE}$，连接 $\mathit{AE}$并延长交 $\mathit{BC}$的延长线于点 $F$．

（1）求证： $\mathit{\Delta ADE}\cong \mathit{\Delta FCE}$；

（2）若 $\mathit{AB}=2\mathit{BC}$， $\angle F=36°$．求 $\angle B$的度数．

小明把一副含 $45°$， $30°$的直角三角板如图摆放，其中 $\angle C=\angle F=90°$， $\angle A=45°$， $\angle D=30°$，则 $\angle \alpha +\angle \beta$等于 $($　　 $)$

A． $180°$B． $210°$C． $360°$D． $270°$

如图， $\odot O$中，弦 $\mathit{AB}$与 $\mathit{CD}$交于点 $M$， $\angle A=45°$， $\angle \mathit{AMD}=75°$，则 $\angle B$的度数是 $($　　 $)$

A． $15°$B． $25°$C． $30°$D． $75°$

如图， $\mathit{\Delta ABC}$中．点 $D$在 $\mathit{BC}$边上， $\mathit{BD}=\mathit{AD}=\mathit{AC}$， $E$为 $\mathit{CD}$的中点．若 $\angle \mathit{CAE}=16°$，则 $\angle B$为　　度．

如图， $\angle \mathit{ACD}=120°$， $\angle B=20°$，则 $\angle A$的度数是 $($　　 $)$

A． $120°$B． $90°$C． $100°$D． $30°$

如图，直线 $a//b$，若 $\angle 1=40°$， $\angle 2=55°$，则 $\angle 3$等于 $($　　 $)$

A． $85°$B． $95°$C． $105°$D． $115°$

如图，已知 $\mathit{AB}=A_{1}B$， $A_1{B}_1=A_1{A}_2$， $A_2{B}_2=A_2{A}_3$， $A_3{B}_3=A_3{A}_4\dots$，若 $\angle A=70°$，则 $\angle A_{n-1}{A}_n{B}_{n-1}$的度数为 $($　　 $)$

A． $\frac{70}{2^n}$B． $\frac{70}{2^{n+1}}$C． $\frac{70}{2^{n-1}}$D． $\frac{70}{2^{n+2}}$