高中历史宋明理学试题

明清两代都强调以礼入法，制定有“留养”之条，即对犯有死罪的人，所犯死罪不在“十恶”范围的，如有祖父母、父母老而无养的，可奏请免将罪犯处决，以留下来养亲。这表明（  ）

A．封建统治者对人性的尊重

B．纲常伦理对封建统治的重要性

C．“存天理，灭人欲”的深刻影响

D．封建法律程序的随意性

历史研究强调“论从史出”，下列选项中各项史实与结论之间逻辑关系正确的是（ ）

	史实	结论
A	道法自然无为而治	道家反对战争，主张顺应和尊重自然，希望统治阶级无所作为
B	《宋书·天文志》载：“晋康帝建元二年闰月乙酉，太白犯南斗，九月康帝崩，太子立，大赦。”	反映了“君权神授”思想
C	明朝王良（1483—1514）曾提出“百姓日用条理处，即是圣人之条理处”	与李贽的某些思想相似
D	“民主君客 ”论、“天下之法 ”论、“工商 皆本 ”论和“公其非是于学校 ”	说明黄宗羲从反清民族主义升华到反专制的资产阶级民主思想

 

王阳明《泛海》诗云：“险夷原不滞胸中，何异浮云过太空？夜静海涛三万里，月明飞锡下天风。”从这首诗中不能体现的是（ ）

A．王阳明淡然世间荣辱的洒然心态

B．王守仁的哲学观：“戒慎不睹，恐惧不闻，养得此心纯是天理”[来

C．思通万里，胸天三界，充满禅机理趣

D．格物致知，追本溯源

位于江西庐山的白鹿洞书院是古代著名的四大书院之一，宋代理学大师朱熹和陆九渊曾在此地进行过激烈的辩论，双方辩论的焦点应该是 (     ) 

A．万物的本源	B．穷理的方法
C．理气的关系	D．“存天理，灭人欲”

葛兆光在《中国思想史》中论述理学时说：“思想成为原则，而原则又成为规则，而规则又进入民众生活，当民众在这种规则中生存已久，它就日用而不知地成了‘常识’，任何违背常识的行为都将成为错误甚至罪孽。”材料说明理学 (    )

A．主张先有理而后有物	B．实现世俗化、生活化
C．强调“存天理，灭人欲”	D．教诲民众遵循“三纲五常”

顾炎武在《日知录》中说：“朝觐者不之殷（商）而之周，讼狱者不之殷而之周，于是周为天子，而殷为侯服矣。”下列与作者观点类似的是（   ）

A．“穿衣吃饭就是伦理”	B．“心”是世界万物的本原
C．“天下为主，君为客”	D．物质是不断发展变化的

有学者认为，王阳明心学对朱子理学的改造与西方马丁·路德对基督教神学的改造具有同等的价值与地位，称王阳明为“中国的马丁·路德”。主要是因为二人（   ）

A．都重视个人的主体作用

B．都反对教权对人们的束缚

C．都打破了正统思想的权威

D．都促进了人们思想的解放

阅读下列材料：
材料一 到无欲，非圣人不能也……若是饥而欲食，渴而欲饮，则此欲亦岂能无？
问：“饮食之间，孰为天理，孰为人欲？”
曰：“饮食者，天理也；要求美味，人欲也。”
问：“饥食渴饮，冬裘夏葛，何以谓之天职？”
曰：“这是天教我如此。饥便食，渴便饮，只得顺他。穷口腹之欲便不是。”
——《朱子语类》
材料二  天下之务莫大于恤民，而恤民之本，在人君正心术以立纪纲。盖天下之纪纲不能以自立，必人主之心术公平正大，无偏党反侧之私，然后有所系而立。
——《宋史·朱熹传》
材料三 今之治人者，视古贤圣体民之情，遂民之欲，多出于鄙细隐曲，不措诸意，不足为怪；而及其责以理也，不难举旷世之高节，着于义而罪之。尊者以理责卑，长者以理责幼，贵者以理责贱，虽失，谓之顺；卑者、幼者、贱者以理争之，虽得，谓之逆。于是下之人不能以天下之同情、天下所同欲达之于上；上以理责其下，而在下之罪，人人不胜指数。人死于法，犹有怜之者；死于理，其谁怜之？
——戴震(1724—1777)《孟子字义疏证》卷上
请回答：
（1）如何理解材料一中“天理”和“人欲”的含义？
（2）材料二中朱熹认为治国的关键是什么？结合所学知识回答其“立纪纲”的主要途径。
（3）概括材料三中戴震所批判的政治现象。结合所学知识，从政治和思想的角度指出戴震持批判态度的时代背景。
（4）据材料二、三，指出朱熹与“今之治人者”运用理学的各自意图。

当读到：条件一：科举产生的士大夫们，注重道德文化修养，注重气节，对儒家经典大义的不断探究成为时尚。条件二：学堂上老师带读：“父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信。”由此判断得出的正确答案是

A．“百家争鸣”时儒学已成为蔚然大宗

B．西汉对儒学的推广和太学的兴办

C．宋明理学对儒学的发展

D．明末清初思想活跃局面的出现

宋代理学是传统儒学的新发展。阅读材料，回答问题。
材料一 城市与生活  

图1 北宋东京（开封）内平面示意图
材料二 生活与观念

（1）分析说明上述材料所反映的历史现象与宋代理学兴起和发展之间的联系。
（2）若进一步探究宋代理学兴起和发展的原因，你认为还需要补充什么材料？举一例说明。

阅读宋代至清代中国书院性质状况表：

上表呈现的变化不能说明（  ）

A．宋元时期民办书院占主导地位

B．明清时期官办书院占主导地位

C．国家越来越重视官办书院

D．国家逐渐放宽民间办学的限制

宋明时期理学的出现与走向成熟，体现了儒学的新发展。下列观点与理学家的思想明显不符的是（    ）  

A．“天下物皆可以理照，有物必有则”

B．“宇宙便是吾心，吾心便是宇宙”

C．“穿衣吃饭，即是人伦物理”

D．“正君心，立纪纲，亲贤臣，去小人”

程颢与其弟程颐同为宋代儒家学派的主要代表人物，世称“二程”。以下哪些观点或主张不属于“二程”（  ） 

A．“万物皆只是一个天理”

B．“人伦者，天理也”

C．“有了礼，就有了仁、义、智、信”

D．“父子君臣，天下之定理”

隆兴元年，朱熹对宋孝宗进言：“陛下虽有生知之性，高世之行，而未尝随事以观理，即理以应事。是以举措之间动涉疑贰，听纳之际未免蔽欺，平治之效所以未著。”下列观点与这一言论思想一致的是（  ）

A．“大学之道在乎格物以致其知”

B．“存天理，灭人欲”

C．“自修则人不得以非理相加”

D．“学者须先立志”

“嫁鸡随鸡，嫁狗随狗”，“从一而终”，这是封建社会里束缚女性自由的精神枷锁，对此持明确反对态度的思想家是（  ）

A．董仲舒

B．朱熹

C．王阳明

D．李贽