你认为下列哪位历史人物的思想与行为，如果在现代最有希望得到“诺贝尔和平奖”
| A．韩非子 | B．墨子 | C．老子 | D．庄子 |
汉字是世界上最古老的文字之一。下列图片所呈现的汉字字体中，最早出现的是
下列关于书法字体转化的图示正确的是
| A．甲骨文—隶书—篆书—楷书 |
| B．篆书—隶书—甲骨文—楷书 |
| C．楷书—篆书—隶书—甲骨文 |
| D．甲骨文—篆书—隶书—楷书 |
史料记载：孔子朝罢归来，家人报告：“马厩失火!”孔子听后，问：“伤人乎?”这则故事体现孔子倡导并实践了他的什么思想
| A．因材施教 | B．“兼爱”、“非攻” |
| C．“仁” | D．“无为而治” |
“孔子很了解自己的学生，他知道高柴愚钝，曾参性子慢，子张好偏激，子路爱冲动，就有针对性地对他们进行教育，发挥他们的长处，帮助他们克服不足。”对这段材料最准确的认识是
| A．三人行必有吾师 | B．以“德”教化人 |
| C．有教无类 | D．因材施教 |
“斧斤以时入山林，材木不可胜用也”。提出不过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树这一相互生态环境观的是：（ ）
| A．孔子 | B．老子 | C．孟子 | D．墨子 |
2004年4月，韩国拟将“端午节”申报世界文化遗产，此消息传来，引起国内强烈反响，“端午节”是中国的传统节日，有着深厚的文化积淀，端午节划龙舟，吃粽子的民俗，就是为了纪念：（ ）
| A．屈原 | B．黄帝 | C．孔子 | D．李冰 |
在我们的校园有时会看到这样一些不良的现象：洁白的墙壁上留下了脚印、球印，崭新的课桌上刻下了一些乱七八糟的东西，课间餐过后地板上躺着一些纸屑、果皮、塑料袋。请你运用儒家的思想教育观点，或运用法家的严格惩罚观点，或运用道家的自我觉悟的观点，就校风建设问题提出你的看法。（先指出该学派的思想，再结合实际的校园现象，提出你的看法。）
2011年11月10日，由河南省文化厅和河南日报报业集团共同主办的“打造华夏文明传承新区 推进文化强省建设”专家座谈会在河南省政府办公楼举行。专家一致表示河南历史文化底蕴深厚。下面属于河南历史文化的是
①甲骨文 ②龙门石窟 ③司母戊鼎 ④兵马俑
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
我国历史有了可靠文字记载开始（ ），今天的汉字由（ ）发展而来。
战国时期的百家争鸣的主要作用是
| A．阐述自己的观点，传播自己的主张 | B．各抒己见，发表不同看法 |
| C．相互批评，激烈辩论，彼此影响 | D．使学术思想空前活跃起来 |
某班四位同学撰写了历史小论文，其中论文标题出现史实错误的是
| A．《趣谈孔子的思想与和谐社会的创建》 |
| B．《论文成公主对西藏地区的影响》 |
| C．《从交子看北宋的商品经济》 |
| D．《论清代丞相与军机大臣的权力制衡》 |
春秋战国是我国历史上的政治大动荡、社会大变革、文化空前繁荣时期。请
回忆所学内容，根据要求作答。
（一）了解春秋五霸
材料一 周平王即位，把都城迁到洛邑，以避开犬戎族的进攻。平王时候，周王室势力已经
衰弱，诸侯以强并弱，齐、楚、秦、晋开始强大起来，政权也由地方诸侯掌控。
（1）从材料一可以看出，当时诸侯已经不把周王室放在眼里，这与西周初年分封诸侯的初衷
背道而驰。那么，西周初年实行分封制的主要目的是什么呢？
（2）请列举春秋时期三个著名的霸主？
（二）走进诸子百家
材料二 由分立趋向统一的春秋战国时期，造就了孔子、老子等一大批杰出的思想家，学术
思想繁荣，形成了“百家争鸣”的局面。其中，对后世影响最大的思想家是孔子。
材料三
墨子 孟子 庄子 韩非子
（3）据材料二，指出孔子创立的学派及其思想的核心。
（4）请你将材料三中的人物填写在相应的括号里
顺其自然——（ ） 以法治国——（ ）
民贵君轻——（ ） 兼爱非攻——（ ）
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