在我们的校园有时会看到这样一些不良的现象：洁白的墙壁上留下了脚印、球印，崭新的课桌上刻下了一些乱七八糟的东西，课间餐过后地板上躺着一些纸屑、果皮、塑料袋。请你运用儒家的思想教育观点，或运用法家的严格惩罚观点，或运用道家的自我觉悟的观点，就校风建设问题提出你的看法。（先指出该学派的思想，再结合实际的校园现象，提出你的看法。）
春秋战国是我国历史上大动荡、大变革时期。阅读下列材料，回答问题：
【诸侯纷争】
材料一 周道衰微，桓公既贤，而不勉之至王，乃称霸。
——《史记》
（1）材料一中辅佐“桓公”称霸的贤相是谁？战国时期，发生在秦赵之间规模最大的战役是哪一战？
【社会变革】
材料二 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，……倾邻国而雄诸侯。
——《汉书·食货志上》
（2）据材料二归纳“商君”改革的措施。各国变法后，我国进入哪种社会形态？
【文化繁荣】
材料三 文化是指人类在科技、思想、文学、艺术、体育、教育等诸多方面所取得的成就。中国古代文化是中华民族的先人在改造自然、发展自己的过程中创造的物质财富和精神财富。
（3）他生活在战国时期，被世界和平理事会定为世界文化名人，他的代表作是什么？
（4）思想的变革促进了人类文明的进步。中国历史上最早的具有思想解放性质的事件是什么？
阅读下列材料：
抗日战争胜利后，中国共产党为争取和平民主做出了很大努力，但是国民党政府在美帝国主义支持下悍然发动内战。中国共产党领导人民进行了三年多的解放战争，推翻了国民党在中国大陆的统治。
请回答：
（1）毛泽东赴重庆谈判的目的和结果如何？
（2）全面内战爆发的标志是什么？
（3）人民解放军转入战略进攻的标志性事件是什么？这一事件有何历史作用？
（4）三大战役的胜利有何历史意义？
阅读下列材料：
材料一：1924年国共两党实现了第一次合作。国共两党合作后，领到了国民革命运动。
材料二：1926年7月，北伐战争开始。10万大军出师北伐，叶挺独立团作为先锋，首先开赴湖南、湖北战场。1927年国民党右派突然叛变革命，国民革命运动失败。
请回答：
（1）国共两党第一次合作后共同领导了北伐战争，这场战争的目的是什么？有哪些主要对象？
（2）在北伐的胜利进军中，叶挺独立团攻占了哪两座桥梁？在主战场上打败了哪一个军阀的主力部队？
（3）北伐战争取得了哪些重要战果？
（4）1927年，哪两个国民党右派分子发动了政变？他们所建立的南京国民政府的性质如何？
材料一: 19世纪中期到20世纪初，英、法等西方列强先后发动了一系列侵华战争，强迫清政府签订了一系列不平等条约，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会。
材料二：经历了从“师夷长技以”到变法维新的探索，人们发现温和的改良无法从根本上改变旧制度。于是，人们举起义旗，发动革命，推翻旧王朝，建立了共和国。接着，高举民主、科学大旗，吹响了思想解放的号角。
(1)材料一中，使中国开始和完全沦为半殖民地半封建社会的两大不平等条约分别是什么？
(2)材料二中，“师夷长技以制夷”指的是什么事件？揭开了“变法维新”序幕的是什么事件？
(3)材料二中，“人们举起义旗，发动革命，推翻旧王朝，建立了共和国”指的是什么事件？该事件的领导者是谁？今年(2014年)是该事件发生多少周年？
(4)材料二中，“高举民主、科学大旗，吹响了思想解放的号角”指的是什么事件？兴起的标志是什么？
(5)结合材料和所学知识，我们能从中国近代抗争和探索的历史中吸取什么教训？(3分)
粤公网安备 44130202000953号