对于青春期出现的矛盾和困惑，我们应该（ ）
①和老师、家长沟通 ②认真分析，努力化解
③将烦恼和困惑藏在自己的心里 ④注意心理调节
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
小王一向独来独往，在班里他从不主动和人说话、交朋友，不参加班级组织的集体活动，就爱玩电脑。我们说（ ）
| A．这很正常，一个人离开集体照样可以生活得很开心 |
| B．这是正常的，我们要增强自己的独立意识 |
| C．这会影响小华的心理健康，因为团结的集体是个人成长的摇篮和沃土 |
| D．这样很好，能锻炼适应现代生活的能力 |
男女同学正常、健康的交往能让我们获得更加丰富的友谊。男女同学之间的交往应该
①在集体中交往 ②相互尊重 ③掌握言行举止的“度” ④单独交往
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
好习惯一生受益,作为中学生,我们应该培养的好习惯有:①有计划消费的习惯 ②勤于劳动的习惯 ③节约时间的习惯 ④学习中勤于思考的习惯
| A．①② | B．③④ | C．①③④ | D．①②③④ |
【荡起双桨】
女孩儿收到了男孩儿的一封信,眼前立刻浮现出男孩儿的笑容、眼神,还有男孩儿运动场上矫健的身姿……这一切都令她陶醉。其实，就像她关注他一样,他也早就开始默默地关注她了……
他们相互间的爱慕之情正常吗?他们该如何处理这份情感？
【我的人际圈】
一位忧心忡忡的妈妈进行心理咨询时说:我的儿子上初中二年级了.最近班主任总跟我反映,说他不合群,下课后,别的孩子都成群地做游戏、聊天，他就喜欢一个人坐在教室里.同学叫他玩,他也会去,但去了就楞楞地站在一边,一点都不活跃。每逢周六、周日或者寒暑假，他总是自己在家上网、看书，很少出去。见了老师、同学或者熟人,他一般一低头就过去了
这位同学在交往中出现了什么问题?会给他带来怎样的影响?他应该如何摆脱当前的困境?
玲玲在课本中发现了一位同班男同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和她做个好朋友，约她放学后在操场见面。最后还有一句英文：“I LOVE YOU”。这时玲玲的正确做法应该是
| A．把纸条交给老师，让老师批评教育这位男生 |
| B．接受他的约会，然后羞辱他一番 |
| C．给他写一封信，言辞恳切地表明自己不愿超越正常交往的态度 |
| D．找他家长说明情况 |
曾经有这样的一句话“男女搭配，干活不累”，你能找出其中原因吗
| A．两者间可以优势互补，取长补短 | B．可以把重活推给对方做 |
| C．大家可以边聊天边干活 | D．大家可以平分工作 |
开展男女正常交往是十分必要的，你觉得下列做法正确的有
①小明与小芳是邻居，他们经常在一起学习②小波与小玲经常单独约会，传递纸条 ③小凯十分乐意帮助班上的女同学 ④小萍从来不主动和男生讲话，他怕别人说闲话
| A．①② | B．②③ | C．①③ | D．③④ |
青春期美丽又危险，男女同学应
| A．避免交往 | B．亲密交往 | C．适度交往 | D．断绝交往 |
寒暑假里，一些未成年人被电视、电脑、手机等电子屏幕包围，加入到沉默的“屏奴”时代，“屏奴”群体日益低龄化趋势堪忧。对此，下列认识正确的是
①“屏奴”低龄化与部分家长的无视、纵容密不可分 ②“屏幕依赖症”主要影响学习和生活，没有什么其他危害 ③青少年应该培养高雅的生活情趣 ④要学会理性利用现代媒介
| A．①②④ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②③ |
周聪是个乐于助人的好学生，课余时间找他解答问题的同学不少，李丽就是其中的一位。周聪最初不管是男同学还是女同学，只要有问题，他都是一视同仁，耐心细致解答。后来不知是谁造谣生事，说周聪特别“关照”李丽。周聪为了避免不必要的麻烦，从此再也不与女同学交往了。
（1）周聪为了避免麻烦。不再与女同学交往。他的这种处理办法可取吗？
（2）你认为男女同学之间应该怎样交往？
（3）周聪今后应该怎么办？请你帮助他出谋划策。
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