【我的人际圈】一位忧心忡忡的妈妈进行心理咨询时说:我的儿子上初中二年级了.最近班主任总跟我反映,说他不合群,下课后,别的孩子都成群地做游戏、聊天,他就喜欢一个人坐在教室里.同学叫他玩,他也会去,但去了就楞楞地站在一边,一点都不活跃。每逢周六、周日或者寒暑假,他总是自己在家上网、看书,很少出去。见了老师、同学或者熟人,他一般一低头就过去了这位同学在交往中出现了什么问题?会给他带来怎样的影响?他应该如何摆脱当前的困境?
2014年上半年,在西非和中非“恐怖幽灵”埃博拉疫情肆虐,死亡人数突破1万,有的疫区死亡率高达75%。今年5月23日,世界卫生组织将新型冠状病毒感染命名为“中东呼吸综合征”。该病毒首现于沙特,继而在中东其他国家及欧洲蔓延。目前欧洲、非洲、亚洲、美洲等地有20多个国家陆续出现疫情。29日,国家卫计委通报,广东惠州市出现国内首例输入性中东呼吸综合征(MERS)确诊病例。传染病无国界。一旦流行和传播,它就会严重影响到我们的生命健康。请问: (1)在日常生活中,我们应该如何预防传染病的发生? (2)生活中,每个人都要面临众多的选择。然而,无论你选择怎样的行为总会产生一定的后果。那么,请你简要地说说,我们该怎样在选择中实现“自强”?
春、夏、秋、冬,四季在转换,学习让我们懂得了很多,就这样我们已走进了初中三年级的生活。翻开我的成长日记,往事历历在目。下面是某校初三学生的四篇日记,请你根据要求把空白处补充完整。
法律与生活 (1)你知道吗?在我们的生活中,有很多看似平常的行为却已经违反了法律,侵犯了我们的合法权利。下列行为侵犯了公民的什么权利?请将正确答案写在对应的空格内。
某中学九年级三班的课外调查小组对本班48名学生的法律意识情况进行了调查,部分调查结果如下:
(2)无论你意识到与否,其实法律在我们的生活中有着非常重要的作用。请你说说:法律在我们的生活中有哪些作用? (3)当我们的合法权利受到侵害时,“忍让”、“报复”都不是解决问题的好方法。请你支招:在日常生活中,当我们的合法权益受到侵害时,除了告诉父母或老师解决外,我们还可以采取哪些合法方式来维护自身的合法权益?(至少两个方面,4分)
阅读材料,探究相应问题。 (1)面对挫折,我们无须害怕,更无须逃避、退让,而应使用正确的方法。你认为正确的方法是什么? (2)我们应该感恩父母、孝敬父母,在日常生活中我们应该怎样做? (3)请你为我市争创全国文明城市提几点建议。
关心身边的人和事,是亲近社会的表现。某校政治老师要求初三(2)每个学生每周收集一则时事或有人生启迪的资料,下面是其中三位同学收集的内容: 阅读材料回答: (1)“正能量”人物或行为启示我们青少年如何亲近社会、服务社会? (2)良好的学习关系需要我们共同维护。结合所学谈谈对资料二的理解。 (3)网络红人"秦火火"诽谤、寻衅滋事一案,对我们青少年有何启迪?