周聪是个乐于助人的好学生,课余时间找他解答问题的同学不少,李丽就是其中的一位。周聪最初不管是男同学还是女同学,只要有问题,他都是一视同仁,耐心细致解答。后来不知是谁造谣生事,说周聪特别“关照”李丽。周聪为了避免不必要的麻烦,从此再也不与女同学交往了。(1)周聪为了避免麻烦。不再与女同学交往。他的这种处理办法可取吗?(2)你认为男女同学之间应该怎样交往?(3)周聪今后应该怎么办?请你帮助他出谋划策。
仔细观察下边的漫画,回答问题 (1)图片反映我们青少年应当具备什么能力? (2)我们青少年应该如何培养这种能力?
卫民同学到超市买了几只面包,家里人吃后出现呕吐等症状,医院诊断是因为吃了变质面包引起的。事情发生后,母子二人对此产生了不同的看法…… (1)母亲要“宽容他们”,你赞成吗?为什么? (2)卫民可以通过哪些方法“讨回公道”,?(至少写两种)
小颖同学数学成绩不理想,她暗下决心一定要把数学学好,刚开始成绩不理想,但她并不气馁,不断地对自己说“我行,我一定能行!”。功夫不负有心人,在期中考试中考出了好的成绩。 (1)小颖对自己说“我行,我一定能行!”表现了一种什么心理品质? (2)这种心理品质对个人成长有什么作用?
材料一:自2000年以来,我国每年召开科学技术奖励大会,重奖科技人员。截止2014年,共有26位科学家获得国家最高科技奖。 材料二:《国家中长期人才发展规划纲要(2010——2020)》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010——2020)》的全面实施,加快了我国从教育大国迈向教育强国,从人力资源大国迈向人力资源强国的步伐,为加快我国经济社会的发展奠定了基础。请问: (1)上述材料体现了我国正在实施什么样的发展战略? (2)我国为什么要实施这一重大战略? (3)你准备怎样参与实施这一战略?
材料一:2014年教师节,习总书记在北师大考察时指出,“我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉,我认为应该把这些经典嵌在学生脑子里,成为中华民族文化的基因。”随后,各中小学加强了对学生的传统文化教育。 材料二:今年9月27日,是首个全球“孔子学院日”,遍布全球123个国家的近1200所孔子学院和孔子课堂同时举办丰富多彩的中国语言文化体验活动3000余场,包括汉语教学公开课、汉语教材展、中华文化讲座、书法比赛、诗歌朗诵、中国电影放映、学生文艺表演等各式各样的内容,参与人数近千万人。 根据材料回答: (1)中华文化的特点是什么?中华文化由哪几部分构成?中华民族精神的含义是什么? (3)青少年如何培育和弘扬民族精神?