初中化学氢气的爆鸣实验试题

下列实验设计不能达到实验目的的是（      ）

选项	A	B	C	D
实 验 设 计
实验目的	红磷燃烧测定空气中氧气的含量	探究石蜡燃烧后有二氧化碳生成	验证氢气的密度比空气小	不同分子运动速率不同

 

区别生活中常见的物品，其中有两种方法都正确的是（  ）

选项	需鉴别物质	所加试剂或方法
方法1	方法2
A	厕所清洁剂与厨房清洁剂	加入废电池皮	加水看是否放热
B	NH4NO3氮肥和K2SO4钾肥	加Ca（OH）2研磨并闻气味	加水触摸烧杯
C	苏打和小苏打	溶于水，滴入氯化钙溶液	加入稀HCl
D	羊毛织品和尼龙织品	触摸纺织品	抽丝灼烧观察

 

下列问题的研究中，未利用对比实验思想方法的是（  ）

A．研究空气中氧气含量	B．研究分子的运动	C．研究木炭在氧气中燃烧	D．研究二氧化碳与水的反应

 

如图A～F所示是初中化学中的六个实验，请按要求填空：

（1）B中反应的化学方程式                               ，集气瓶中水的作用是                                            ．
（2）D中反应的化学方程式                                 ．
（3）F装置的实验现象                                                   ．
（4）上述实验中不能达到实验目的是           （填字母），请选择其中一项说明改进措施                                          ．

下列实验方案能达到目的是（  ）

A．	除去CO中的CO2	B．	探究二氧化锰对反应速率的影响
C．	探究空气中氧气含量	D．	探究溶解性的影响因素

 

下列是初中化学常见的四个实验，回答下列问题：

（1）A实验中集气瓶内预先装少量水的目的是吸收有毒有害气体．实验结束后，瓶内液体的pH     7
（填“＞”、“＜”或“﹦”）。
（2）B实验中导致实验结果偏小的原因是                               （只写一个）。
（3）C实验中该操作将导致所配溶液溶质质量分数      （填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
（4）D实验中待                     时，应停止加热。

下列对比实验，得到的实验结论正确的是

	实验方案：	实验结论：
A.		CO2能使紫色石蕊变红
B.		二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂
C.		金属M生锈需要氧气
D.		碘在水和汽油中的溶解性不同

 

下列实验设计不能达到实验目的是

选项	A	B	C	D
实验设计
实验目的	红磷燃烧测定空气中氧气的含量	探究石蜡中含有氧元素	验证氢气的密度比空气小	证明石墨具有导电性

 

下列对化学实验现象的分析不正确的是

A．给试管内固体加热时，试管炸裂的原因可能是试管接触了酒精灯的灯芯

B．做铁丝在氧气中燃烧的实验，集气瓶炸裂可能的原因是没有在铁丝下系火柴

C．加热高锰酸钾并用排水法收集氧气时，水槽中出现红色原因可能是管口没放棉花团

D．过滤后，滤液仍然浑浊的原因可能是液面高过了滤纸边缘

对有关实验现象的描述正确的是

A．碳在氧气中燃烧放出白烟

B．干冰在空气中升华周围出现白雾

C．铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁

D．铜与稀硫酸反应，产生气泡，溶液变蓝

请根据不同的实验内容回答对应的问题。
                     
测定空气的成分    探究二氧化碳的性质       燃烧条件
（1）测定空气的成分
①该实验可得出：空气中氧气体积分数约为                。
②写出红磷发生燃烧反应的化学方程式                    。
（2）探究二氧化碳的性质
①该实验过程中，可观察到的现象是                      。
②从实验现象得出，二氧化碳具有的性质是                。
（3）铁丝在氧气中燃烧
现象：                                                    。
底部放有少量水的作用：                                    。
写出铁丝在氧气中燃烧反应的化学方程式                       。
小华同学把铁丝绕成螺旋状缠在火柴梗上点燃后，伸入他收集的氧气瓶中，却没有观察到铁丝燃烧现象。请你帮他分析可能的原因?(至少答两点)
                                                     
                                                     
（4）燃烧条件
对比现象①②说明物质燃烧需要           ；
对比现象①③说明两种可燃物的           不同。
请举一例说明燃烧必须有可燃物参加。
                                                       。

下列各组对比实验，能达到实验目的是（ ）

	实验目的	实验方案
A	探究燃烧所有条件
B	探究铁生锈所有条件
C	探究MnO2对过氧化氢溶液分解速度的影响
D	实验室制取二氧化碳的药品研究

 

（1）做化学实验要正确使用仪器和规范操作．小王同学从实验室拿来了下列实验仪器．

用仪器 $A$称量物质质量时，应将砝码放在（填" $a$"或" $b$"）盘．用完仪器 $B$后，必须用盖灭．要完成过滤操作，除选用上述部分仪器外，还需要用到的玻璃仪器是．
（2）小斌同学用图一中的方法测定空气中氧气的体积分数，结果偏低（装置不漏气），其主要原因是，改进的措施是．

（3）小华同学按图二上述配制实验所用的稀硫酸．请你指出他操作的错误：
错误①错误②．

如图是初中化学教材中的一些实验，按要求回答下列问题：

（1）为确保实验一测量结果的准确，需要注意的事项有（写一条即可）
（2）通过水电解生成氢气和氧气的事实，得出的实验结论是．
（3）实验三事实说明燃烧条件是温度达到着火点．

下列实验设计，不能达到实验目的是（  ）

A．	甲装置验证空气中有水分
B．	乙装置验证 $X$溶液中是否含有 $C{l}^{-}$
C．	丙装置验证质量守恒定律
D．	丁装置验证可燃物燃烧的两个条件