初中物理物理学方法试题

为了认识和理解一些不能直接观察到的或复杂的事物，人们会通过制作模型或模拟实验进行研究。下列属于模型的是 $($ 　　 $)$

A．	用力拉板使纸断裂	B．	向内推书使书隆起
C．	地球仪	D．	铅笔在篮球和木板上移动

进行实验探究时，若要使已获得的探究结论更具有说服力，下列做法通常无效的是 $($ 　　 $)$

A．	增加自变量的数量	B．	同一实验者重复实验
C．	增加实验样本的数量	D．	不同实验者重复实验

物理学中用小磁针来研究磁场的方向，这种研究问题的方法经常用到。下列实验中应用了这种方法的是 $($　　 $)$

A．探究平面镜成像的特点时，用蜡烛确定蜡烛像的位置

B．探究压力的作用效果时，用海绵的凹陷程度显求压力的作用效果

C．探究压力对滑动摩擦力的影响时，保持接触面的粗糙程度等因素不变

D．探究物质的吸热能力时，选取相同质量的水和食用油

科学探究需要进行实验，在取得数据和事实后，再进行分析和推理，因此，在科学探究中我们需要区分事实与推论。下列叙述是事实或推论的是 $($　　 $)$

①在气体扩散实验中，抽去玻璃板后，红棕色的 $N{O}_2$气体进入到空气中

②在液体扩散实验中，红墨水滴入热水，热水很快变红

③扩散现象表明，一切物质的分子都在不停地做无规则运动

④温度越高，分子的无规则运动越剧烈

A．①②是事实，③④是推论B．①②④是事实，③是推论

C．①是事实，②③④是推论D．③④是事实，①②是推论

我们在学习物理知识中，学到很多物理学的研究方法，比如：控制变量法、等效替代法、转换法、理想模型法、比值定义法等。下面用到转换法的是 $($　　 $)$

A．探究电阻大小跟材料的关系时，控制了导体的长度、温度和横截面积相同

B．探究物体的动能跟哪些因素有关时，通过木块被撞的远近来判断钢球动能的大小

C．为了描述物体运动的快慢，我们把路程与时间之比叫做速度

D．计算火车从泰安到杭州的平均速度时，忽略火车的长度

归纳式探究 $--$研究带电粒子在电场中的运动：

给两块等大、正对、靠近的平行金属板加上电压，两板之间就有了电场。带电离子在电场中受到力的作用，速度的大小和方向都可能发生变化。

（1）甲图中两板间电压为 $U$，若一个质量为 $m$，电荷量为 $q$的负离子，在力的作用下由静止开始从负极板向正极板运动，忽略重力的影响，到达正极板时的速度 $v$与质量 $m$、电荷量 $q$和电压 $U$的关系数据如表一。则带电离子到达正极板时速度的平方 $v^2=k_1$　　。

（2）在其他条件一定时，若第二次实验中的带电粒子以不同的速度沿着乙图中的两板中线方向入射到电场中，带电离子就会发生偏转，离开电场时偏移距离 $y$与入射初速度 $v$的关系数据如表二。则偏移距离 $y=k_2$　　。将数据的表格形式变成公式形式，运用了　　法。

表一：

次数	$m/\mathit{kg}$	$q/C$	$U/V$	$v^2/(m^2\cdot s^{-2})$
1	$2\times {10}^{-30}$	$1.6\times {10}^{-19}$	1	$1.6\times {10}^{11}$
2	$4\times {10}^{-30}$	$1.6\times {10}^{-19}$	1	$0.8\times {10}^{11}$
3	$4\times {10}^{-30}$	$3.2\times {10}^{-19}$	1	$1.6\times {10}^{11}$
4	$2\times {10}^{-30}$	$1.6\times {10}^{-19}$	3	$4.8\times {10}^{11}$

表二：

$v^2/(m^2\cdot s^{-2})$	$y/m$
$0.8\times {10}^{11}$	$3.6\times {10}^{-2}$
$1.6\times {10}^{11}$	$1.8\times {10}^{-2}$
$4.8\times {10}^{11}$	$0.6\times {10}^{-2}$
$7.2\times {10}^{11}$	$0.4\times {10}^{-2}$

（3）将甲、乙两装置组合，如图丙所示。甲装置两板间电压为 $2V$，质量为 $4\times {10}^{-30}\mathit{kg}$，带 $1.6\times {10}^{-19}C$电荷量的负粒子，自甲装置负极板由静止开始运动，则其最终离开乙装置时偏移距离 $y=$　　 $m$。

下列运用科学方法的实例中，正确的是 $($　　 $)$

A．把固体分成晶体和非晶体，运用了类比法

B．研究平面镜成像时，用玻璃板代替平面镜，运用了放大法

C．研究二力平衡条件时，把小车扭转一定角度后释放，发现小车转动，运用了反证法             

D．电流的热效应可能引发火灾，但据此原理可制成电热器，运用了缺点列举法

通过一些直接感知的现象，经过合理的推测来认识无法直接感知的事实，是常用的一种物理方法。下列推测合理的是 $($　　 $)$

A．现象：轻质球 $a$、 $b$靠近时相互吸引          推测： $a$、 $b$两球一定带异种电荷

B．现象：一滴墨水扩散到整杯清水中          推测：分子在不停息地做无规则运动

C．现象：街边的路灯同时亮、灭              推测：路灯一定是串联的

D．现象：通电导线能使小磁针发生偏转        推测：通电导线周围存在磁场

归纳和推理是学习科学时常用的思维方法，必须科学严谨。以下说法正确的是 $($ 　　 $)$

A．	春分日全球昼夜平分，则全球昼夜平分一定是春分日
B．	家庭电路中发生短路时保险丝会熔断，则保险丝熔断一定是发生了短路
C．	单质是由同种元素组成的纯净物，则由同种元素组成的纯净物一定是单质
D．	显微镜使用中转动反光镜可使视野变亮，则视野变亮一定是转动了反光镜

归纳推理是一种重要的科学思维方法。下列归纳推理正确的是 $($ 　　 $)$

A．	如图：向右移动滑片，若通过 $R_1$ 的电流增加 $a$ 安，则通过 $R_2$ 的电流也增加 $a$ 安
B．	如图：仍呈清晰的像，若物距增加 $b$ 厘米，则像距也要增加 $b$ 厘米
C．	如图：加水液面升高，若小铁球受到的浮力增加 $c$ 牛，则大铁球受到的浮力也增加 $c$ 牛
D．	如图：保持杠杆平衡，若左侧增加 $d$ 个钩码，则右侧也要增加 $d$ 个钩码

归纳和推理是学习科学时常用的思维方法，必须科学严谨。以下说法正确的是 $($ 　　 $)$

A．	春分日全球昼夜平分，则全球昼夜平分一定是春分日
B．	家庭电路中发生短路时保险丝会熔断，则保险丝熔断一定是发生了短路
C．	单质是由同种元素组成的纯净物，则由同种元素组成的纯净物一定是单质
D．	显微镜使用中转动反光镜可使视野变亮，则视野变亮一定是转动了反光镜

测量是一个把待测的量与公认的标准进行比较的过程。下列实验过程中没有用到这一科学原理的是 $($ 　　 $)$

A．	用天平测出某物体的质量
B．	用弹簧秤测出测出某物体的重力
C．	用光学显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动
D．	用 $\mathit{PH}$ 试纸测出某溶液的

$\mathit{PH}$

物理研究中常常会用到"控制变量法"、"等效替代法"、"类比法"、"模型法"等研究方法，下面用到"等效替代法"的是（　　）

A．	研究磁场时，引入了磁感线来描述磁场
B．	研究两个阻值为R的电阻串联时，可用一个阻值为2R的电阻来代替
C．	研究电流与电压关系时，控制电阻不变
D．	研究电压时，我们可以通过对比水压来认识它

当一位科学家通过实验宣称在某领域获得一项重要发现时，判断这一发现是否可信的最好理由是（　　）

A．	该科学家是否为这一领域的权威
B．	该领域其他科学家的意见
C．	该实验报告撰写的详细程度
D．	他人能否重复其实验并得到相同的结果

下列科学方法中，叙述错误的是（　　）

A．两个5Ω的电阻串联与一个10Ω的电阻效果相同，运用了转换法

B．根据增大摩擦力的方法想到减小摩擦力的方法，运用了逆向思维法

C．探究杠杆平衡条件，运用了归纳法

D．在学习电压时，常对照水压来理解电压，运用了类比法