在我国“祝融号”火星车的顶部,有一个叫集热窗的装置,里面装有一种叫正十一烷的物质。这种物质在白天温度高时为液态,夜间温度低时会 (填物态变化名称)放热,从而起到控温作用。
在"探究水的沸腾特点"的实验中:
测温物质 |
凝固点 |
沸点 |
水银 |
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357 |
酒精 |
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78 |
注:在一个标准大气压下 |
(1)组装如图甲所示的实验装置时,应先调节 (选填" "或" " 固定夹的位置。
(2)水银和酒精是液体温度计常用的测温物质。由表格中的数据可知,本实验应选用 制作的温度计。
(3)实验过程中,某时刻温度计的示数如图甲所示,此时水的温度为 。
(4)实验结束后撤去酒精灯,水还会继续沸腾一小会儿,这是因为 。
(5)图乙是 、 两个实验小组模拟实验数据描绘出的水的沸腾图象,两图线不同的原因可能是 (选填序号)。
酒精灯的火焰相同, 组水的质量大
水的质量相同, 组酒精灯的火焰小
我市积极响应国家"接种新冠疫苗,共筑免疫屏障"的号召,有序推进全民新冠病毒疫苗预防接种工作。下列说法正确的是
A. |
用酒精棉球消毒时,酒精很快吸热升华 |
B. |
注射器尖细的针头可以增大对皮肤的压强 |
C. |
将药液吸入注射器的针筒利用了帕斯卡定律 |
D. |
进行肌肉注射时,大气压将药液压入人的肌肉中 |
2021年5月10日上午,格力电器在全球布局的第十六大基地,也是在山东省布局的唯一工业制造项目--格力电器(临沂)智能制造生产基地项目开工奠基仪式在临沂综合保税区举行。正在制冷模式下工作的格力空调
A. |
将电能全部转化为内能 |
B. |
"超静音"是指声音的音调低 |
C. |
出风口处的"白气"是液化的结果 |
D. |
通过做功方式降低了房间温度 |
2021年3月22日是第二十九个世界水日,节约用水是每个公民的义务和责任。如图所示水的物态变化,吸放热情况与其他三个不同的是
A. |
冰融水开 |
B. |
雾绕险峰 |
C. |
露润绿叶 |
D. |
霜打枝头 |
在探究固体熔化规律的实验中,某时刻用摄氏温度计测得的温度如甲图所示,则读数为 ;乙图为 、 两种物质熔化时温度随时间变化的图像,可判断 (选填" "或" " 物质为非晶体。
下面四幅图片所展示的自然现象中,属于凝固现象的是
A. |
冰雪融化 |
B. |
滴水成冰 |
C. |
气结成露 |
D. |
气凝结霜 |
在探究"固体熔化时温度变化规律"的实验中,取两个相同的试管 、 ,在 试管中放入蜂蜡,在 试管中放入冰,已知蜂蜡是非晶体,冰是晶体,且蜂蜡的沸点高于水的沸点。如图甲所示,两个试管放入同一杯水中加热,请你完成下面的探究实验:
(1)开始实验后,某一时刻 试管中温度计的示数如图所示,温度为 。
(2)两种物质熔化前后温度随时间变化关系的图象如图乙所示,通过分析图象可知,晶体熔化特点是持续吸热, 。
(3) 时 试管中的水 (填"能"或"不能" 沸腾。从 到第 ,蜂蜡的内能 (填"增加"或"不变" 。
下列物理现象及原因分析错误的是
A. |
寒冬河水结冰是升华现象 |
B. |
湿衣服被太阳晒干是汽化现象 |
C. |
抗疫值班医护人员眼罩的镜片常常模糊不清,是水蒸气液化形成的 |
D. |
冬天玻璃上会出现冰花,这是凝华现象 |
图甲是探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验装置:
(1)实验器材的组装顺序为 (选填“自下而上”或“自上而下”
(2)甲图中有一处明显的错误是 ;
(3)改正错误后,某一时刻温度计的示数如图乙所示,此时水的温度是 ;
(4)水沸腾时,杯口附近出现大量“白气”,“白气”是水蒸气遇冷 形成的。继续对水加热,水的温度 (选填“升高”、“降低”或“不变” ;由图丙可知水的沸点是 ,此时的大气压强 (选填“高于”、“低于”或“等于” 标准大气压。
关于下列诗词中的物理现象,说法错误的是
A."两岸青山相对出,孤帆一片日边来。"-以"帆"为参照物"山"是运动的
B."不敢高声语,恐惊天上人。"-"高"是指声音的音调高
C."停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。"-"霜"是凝华现象
D."举杯邀明月,对影成三人。"-"影"是光的直线传播形成的
下列关于物态变化的说法中正确的是
A.北方冬天在菜窖里放几桶水,利用水凝固吸热使菜不被冻坏
B.冬天户外冰冻的衣服也会干,是汽化现象
C.夏天在教室地面洒水降温,利用水蒸发吸热
D.舞台上"干冰"制造的"烟雾",是"干冰"升华形成的
【探究名称】冰块熔化的快慢与哪些因素有关?
【猜想与假设】
猜想一:可能与隔热的材料有关;
猜想二:可能与隔热材料包裹的厚度有关。
为了探究猜想一,现备有器材:三只相同的塑料杯、报纸、羊毛布料、相同的冰块若干和 。
【设计与进行实验】
(1)在三只相同的塑料杯中装入相同的冰块,分别标上 、 、 ;
(2)如图甲所示,用 的隔热材料将 杯和 杯包裹 的厚度(均选填"相同"或"不同" , 杯不包裹,并开始计时;
(3)如图乙所示,当 杯中冰块完全熔化后,再每隔 小心地揭开一点隔热材料,观察 杯、 杯中冰块是否已经完全熔化,记录 杯、 杯中冰块完全熔化的时间 、 。
【分析与论证】若 ,则冰块熔化的快慢与隔热的材料 。
【评估与交流】
(1)本实验是通过比较冰块完全熔化的 来反映冰块熔化的快慢。
(2)炎热的夏天,冰棒更容易熔化。据此你认为冰块熔化的快慢还可能与 有关。
【拓展】要比较冰块熔化的快慢,还可以在相同的时间里比较冰块熔化的多少。我们所学过的物理量中,类似于这种表示"快慢"的物理量有 (写出一个)。
亲爱的同学,请你根据自己掌握的实验操作技能,回答下列问题:
(1)如图1所示是一个测量 大小的仪表,它的分度值是 。
(2)如图2甲所示,小红同学用自制的刻度尺(刻度准确)来测量大拇指和食指之间的距离,她的刻度尺存在的缺陷是 ,测得大拇指和食指之间的距离是 。
(3)用天平测量物体质量前,观察到水平桌面上的天平指针在虚线范围内摆动(如图2乙所示),接下来的操作是 。
(4)实验室常用的温度计是利用 的性质来测量温度的。如图2丙所示是一种新型温度计,从温度计上可知,人体感觉比较舒适的温度范围是 。