按要求写句子。
1．树梢上传来叫声。(扩句)
__________________________________________________________
2．大喜鹊在原来的那棵大树上又造了一个新家。(缩句)
__________________________________________________________
3．同学们都很爱护今天的幸福生活。(修改病句)
__________________________________________________________
4．您对我们的深情厚谊，我们不能忘记。(改为反问句)
__________________________________________________________
按要求写句子。
1．小男孩眼睁睁地看着别人把自行车推走了。(改为“被”字句)
__________________________________________________________
2．我们在郊外的草地上尽情地跑啊，跳啊。(缩句)
__________________________________________________________
3．古朴美丽变成了高楼林立的城市。(修改病句)
__________________________________________________________
依要求改写句子。
(1)乡亲们长年累月地为一对年过六旬的老人挑水。
缩写句子：
(2)罗丹忘我工作的精神打动了我。
改为“把”字句：
按要求写句子
（1）哈默的言行感动了所有读者。
改为“把”字句：
改为“被”字句：
（2）这群逃难的人狼吞虎咽地吃起香味俱佳的食物来。
缩写句子：
按要求写下面的句子。
(1)人类的老师不就是自然吗？（改为陈述句）
(2)景色吸引了游客。（扩句，至少扩两处）
(3)看了这部电影，很受启发。（修改病句）
(4)生物真是人类的好老师。（缩句）
(5)鲜花开了。（改写为拟人句）
(6)天上的云形态各异，什么样子的都有。（改为比喻句）
按要求，改写句子。
(1)微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。（缩成七字）
____________________________________________
(2)这件事情难道不是你的错吗？（改成陈述句）
____________________________________________
(3)学校的操场上插满了五颜六色的红旗。（修改病句）
____________________________________________
(4)大雨冲毁了河上的小桥。
被字句_____________________________________
把字句_____________________________________
按要求写句子。
①灰尘是地球上永不疲倦的旅行者。（缩写句子）
②这项任务，你们一定要按时完成。（改双重否定句）
③研究炸药是一项艰巨、危险的工作。（改成反问句）
④多读好书，可以提高我们的知识。（修改病句）
按要求，写句子。
(1)照样子，补写句子。
a.他很急,________________ ___________________(比喻句)
b.书上有有只小鸟在_______ __________________(拟人句)
(2)按要求写句子。
①美，是蓝天上的一朵白云，是沙漠中的一片绿洲。
仿写： 爱，
②在这长满红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。
缩写句子：
③李明对我说：“都是你自找的，我怎么帮得了你的忙?”
改写成第三人称转述：
④在场的观众都被他的精彩表演所打动。
改为双重否定句：
句子练习.
(1)根据课文《卖火柴的小女孩》的内容，把下列句子补充完整。
虽然 ，但是她不敢回家。
虽然小女孩的一双小手几乎冻僵了，但是 。
(2)按要求改写句子。
汤姆·索亚是美国圣彼得斯堡小镇上一个淘气的机灵鬼。
(缩句)
教堂里的唱诗台不准人随便上去唱诗。
(改为反问句)
(3)补充下列名句，并写出其出处。（本小题4分）
守信是 ，不应该 。出处：
只有那些勇敢镇定的人，才能 ， 。出处：
(4)根据“理想”的不同意思造句。
①(对美好未来的设想)：
②(符合希望的，令人满意的)：
句子练练坊。（按要求改写句子）
(1)大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？（改为陈述句）
(2)这个真实的故事使我深受感动。（改为反问句）
(3)各种各样的卡通人物笑眯眯地看着我。（缩句）
(4)喂，妈，今天开学了，快给钱。（以文明用语的要求，换一种方式表达）
(5)天空中有一轮明月。（改为比喻句）
(6)李老师对我说：“你去把他们叫来。”（改为第三人称转述句）
(7)王晓亮告诉张红，说他病了，让张红给他请个假。（改为第一人称）
(8)作为一名少先队员，要讲文明。（改为双重否定句）
句子训练营，试试就能行(6分)
①缩句：乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。
②仿写：当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
③判断下面的句子是否有语病,如果有语病请修改在下面横线上。
全体教师和班主任和我们一起参加升旗仪式。
按要求改写句子。
（1）深蓝色的天空中高高地挂着一轮金黄的圆月。（缩句）
（2）不劳动，连棵花也养不活，这是真理。（改为反问句）
（3）病人吃错了药，有危险啊！（改为双重否定句）
（4）蜜蜂和蝴蝶在花丛中。（换成拟人句）
我会按要求写句子。
（1）看着别人拿走自己的劳动果实，我心里特别高兴。
“被”字句______________________________________________________
“把”字句______________________________________________________
（2）__________________老师__________________给我们讲课。 (扩句)
（3）老班长很瘦。（改成夸张句）
_____________________________________________________________
（4）我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。（缩句）
_____________________________________________________________
（5）屋子里挤了大约十五个人左右。（修改病句）
_____________________________________________________________
（6）工人们上班的愿望十分强烈。（改为反问句）
_____________________________________________________________
按要求改写句子。
（1） 秋天来了。（改为拟人句）
（2） 一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。（改为引述句）
（3） 广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。（缩句）
（4） 近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。（修改病句）
按要求改写句子。
（1）雷锋精神值得我们学习。
改为反问句：
（2）总理站起来对我说：“我要去休息了。”
改为转述句：
（3）花儿开了。
扩写句子：
（4）我被派去采访前总统夫人，一个全世界都很有名的人物。（将划线的部分换成成语）（ ）
（5）许浩在作文中列举了一些生活在非洲大陆的动物名字。（缩句）
（6）音乐（ ）能给人以美的享受，（ ）能陶冶人的情操。（关联词）
粤公网安备 44130202000953号
