已知 a n 是无穷数列.给出两个性质:
①对于 a n 中任意两项 a i , a j ( i > j ) ,在 a n 中都存在一项 a m ,使 a i 2 a j = a m ;
②对于 a n 中任意项 a n ( n ⩾ 3 ) ,在 a n 中都存在两项 a k , a l ( k > l ) .使得 a n = a k 2 a l .
(Ⅰ)若 a n = n ( n = 1 , 2 , ⋯ ) ,判断数列 a n 是否满足性质①,说明理由;
(Ⅱ)若 a n = 2 n - 1 ( n = 1 , 2 , ⋯ ) ,判断数列 a n 是否同时满足性质①和性质②,说明理由;
(Ⅲ)若 a n 是递增数列,且同时满足性质①和性质②,证明: a n 为等比数列.
如图,椭圆的右焦点与抛物线的焦点重合,过作与轴垂直的直线与椭圆交于,而与抛物线交于两点,且. (Ⅰ)求椭圆的方程; (Ⅱ)若过的直线与椭圆相交于两点和, 设为椭圆上一点,且满足(为坐标原点),求实数的取值范围.
已知函数,且。 (1)若函数在处的切线与轴垂直,求的极值。 (2)若函数在,求实数a的值。
如图所示,已知AC ⊥平面CDE, BD ∥AC , 为等边三角形,F为ED边上的中点,且, (Ⅰ)求证:CF∥面ABE; (Ⅱ)求证:面ABE ⊥平面BDE; (Ⅲ)求该几何体ABECD的体积。
某校从参加市联考的甲、乙两班数学成绩110分以上的同学中各随机抽取8人,将这16人的数学成绩编成如下茎叶图. (Ⅰ)茎叶图中有一个数据污损不清(用△表示),若甲班抽出来的同学平均成绩为122分,试推算这个污损的数据是多少? (Ⅱ)现要从成绩在130分以上的5位同学中选2位作数学学习方法介绍,请将所有可能的结果列举出来,并求选出的两位同学不在同一个班的概率.
设 (1)求,并求数列的通项公式. (2)已知函数在上为减函数,设数列的前的和为, 求证: