某校将学生体质健康测试成绩分为 ， ， ， 四个等级，依次记为4分，3分，2分，1分．为了解学生整体体质健康状况，拟抽样进行统计分析．
（1）以下是两位同学关于抽样方案的对话：
小红："我想随机抽取七年级男、女生各60人的成绩．"
小明："我想随机抽取七、八、九年级男生各40人的成绩．"
根据如图学校信息，请你简要评价小红、小明的抽样方案．
如果你来抽取120名学生的测试成绩，请给出抽样方案．
（2）现将随机抽取的测试成绩整理并绘制成如图统计图，请求出这组数据的平均数、中位数和众数．
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请你做评委：在一堂数学活动课上，同在一合作学习小组的小明、小亮、小丁、小彭对刚学过的知识发表了自己的一些感受：
小明说：“绝对值不大于4的整数有7个。”
小丁说：“若
=3，
=2，则
的值为5或1。”
小亮说：“
＜
，因为两个负数比较大小，绝对值大的数反而小。”
小彭说：“多项式
是一次三项式。”
依次判断四位同学的说法是否正确，如不正确，请帮他们修正，写出正确的说法。
；②
；③
；④
， 其中
，
．
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