已知平面直角坐标系中,点 P ( x 0 , y 0 ) 和直线 Ax + By + C = 0 (其中 A , B 不全为 0 ) ,则点 P 到直线 Ax + By + C = 0 的距离 d 可用公式 d = | A x 0 + B y 0 + C | A 2 + B 2 来计算.
例如:求点 P ( 1 , 2 ) 到直线 y = 2 x + 1 的距离,因为直线 y = 2 x + 1 可化为 2 x - y + 1 = 0 ,其中 A = 2 , B = - 1 , C = 1 ,所以点 P ( 1 , 2 ) 到直线 y = 2 x + 1 的距离为: d = | A x 0 + B y 0 + C | A 2 + B 2 = | 2 × 1 + ( - 1 ) × 2 + 1 | 2 2 + ( - 1 ) 2 = 1 5 = 5 5 .
根据以上材料,解答下列问题:
(1)求点 M ( 0 , 3 ) 到直线 y = 3 x + 9 的距离;
(2)在(1)的条件下, ⊙ M 的半径 r = 4 ,判断 ⊙ M 与直线 y = 3 x + 9 的位置关系,若相交,设其弦长为 n ,求 n 的值;若不相交,说明理由.
先化简,再求值:,其中x是不等式组的整数解。
目前我区“校园手机”现象越来越受到社会关注,针对这种现象,我区某中学九年级(1)班数学兴趣小组的同学随机调查了学校若干名家长对“中学生带手机”现象的态度(态度分为:A无所谓,B 基本赞成,C 赞成,D 反对),并将调查结果绘制成频数折线统计图1和扇形统计图2(不完整).请根据图中提供的信息,解答下列问题: (1)此次抽样调查中,共调查了多少名中学生家长; (2)求出图2中扇形C所对的圆心角的度数,并将图1补充完整; (3)根据抽样调查结果,请你估计我校11000名中学生家长中有多少名家长持反对态度; (4)在此次调查活动中,九年级(1)班和初九年级(2)班各有2位家长对中学生带手机持反对态度,现从中选2位家长参加学校组织的家校活动,用列表法或画树 状图的方法求选出的2人来自不同班级的概率.
已知:∠B=∠C,AD=AE,∠1=∠2. 求证:BD=CE.
(本小题满分12分)如图, 在直角坐标系xOy中,一次函数y=-x+m(m为常数)的图像与x轴交于A(-3,0),与y轴交于点C。以直线x=-1为对称轴的抛物线y=a+bx+c(a,b,c为常数,且a>0)经过A,C两点,与x轴正半轴交于点B. (1)求一次函数及抛物线的函数表达式。 (2)已知在对称轴上是否存在一点P,使得PBC的周长最小,若存在,请求出点P的坐标. (3)点D是线段OC上的一个动点(不与点O、点C重合),过点D作DE‖PC交x轴于点E,连接PD、PE。设CD的长为m, △PDE的面积为S。求S与m之间的函数关系式。并说明S是否存在最大值,若存在,请求出最大值:若不存在,请说明理由。
(本小题满分11分)已知正方形ABCD,E为对角线BD上一点,过E点作EF丄BD交BC于F,连接DF,G为DF中点,连接EG,CG. (1)求证:EG=CG; (2)将图①中的△BEF绕B点逆时针旋转45°,如图②,取DF的中点G,连接EG,CG.你在(1)中得到的结论是否发生变化?写出你的猜想并加以证明. (3)将图①中的△BEF绕B点旋转任意角度,如图③,再连接相应的线段,则(1)中的结论是否仍然成立?(不要求证明)