如图,在 ΔABC 中, AB = AC , AO ⊥ BC 于点 O , OE ⊥ AB 于点 E ,以点 O 为圆心, OE 为半径作半圆,交 AO 于点 F .
(1)求证: AC 是 ⊙ O 的切线;
(2)若点 F 是 OA 的中点, OE = 3 ,求图中阴影部分的面积;
(3)在(2)的条件下,点 P 是 BC 边上的动点,当 PE + PF 取最小值时,直接写出 BP 的长.
已知正比例函数(k≠0)和反比例函数的图象都经过点(-2,1).求这两个函数的表达式;试说明当x为何值时,
如图,在△ABC中,AB=AC.作∠BAC的角平分线,交BC于点D(尺规作图,保留痕迹);在AD的延长线上任取一点E,连接BE、CE. 求证:△BDE≌△CDE;当AE=2AD时,四边形ABEC是菱形.请说明理由.
为了了解某校九年级学生的体质健康状况,从该校九年级学生中随机抽取了40名学生进行调查.将调查结果绘制成如下统计表和统计图.请根据所给信息解答下列问题:]
补充完成频数统计表;求出扇形统计图的“优秀”部分的圆心角度数;若该校九年级共有200名学生,试估计该校体质健康状况达到良好及以上的学生总人数.
先化简:,再选择一个恰当的数作为x的值代入求值.
解不等式组,并判断x=是否为此不等式组的解.