【探究函数 y = x + 4 x 的图象与性质】
(1)函数 y = x + 4 x 的自变量 x 的取值范围是 ;
(2)下列四个函数图象中函数 y = x + 4 x 的图象大致是 ;
(3)对于函数 y = x + 4 x ,求当 x > 0 时, y 的取值范围.
请将下列的求解过程补充完整.
解: ∵ x > 0
∴ y = x + 4 x = ( x ) 2 + ( 2 x ) 2 = ( x − 2 x ) 2 +
∵ ( x − 2 x ) 2 ⩾ 0
∴ y ⩾ .
[ 拓展运用 ]
(4)若函数 y = x 2 − 5 x + 9 x ,则 y 的取值范围 .
下列是小朋友用火柴棒拼出的一列图形: 仔细观察,找出规律,解答下列各题: (1)第四个图中共有________根火柴,第六个图中共有_________根火柴; (2)按照这样的规律,第个图形中共有_________根火柴(用含的代数式表示); (3)按照这样的规律,第2 012个图形中共有多少根火柴?
一杯饮料,第一次倒去一半,第二次倒去剩下的一半……如此倒下去,第五次后剩下饮料是原来的几分之几?第次后呢?
某地电话拨号入网有两种收费方式,用户可以任选其一: (Ⅰ)计时制:0.05元/分; (Ⅱ)包月制:50元/月(限一部个人住宅电话上网).此外,每一种上网方式都得加收通信费0.02元/分. (1)某用户某月上网的时间为小时,请你分别写出两种收费方式下该用户应该支付的费用; (2)若某用户估计一个月内上网的时间为20小时,你认为采用哪种方式较为合算?
某班10名学生在一次数学测验中的成绩以90分为标准,超过的分数记为正数,不足的分数记为负数,记录如下: -7,-10,+9,+2,-1,+5,-8,+10,+4,+9. (1)最高分和最低分各是多少? (2)求他们的平均成绩.
先化简,再求值:,其中,.