如图,在平面直角坐标系中,抛物线 y = a x 2 + bx + 4 与 x 轴交于 A , B 两点,与 y 轴交于点 C ,且 OB = OC ,过点 C 作 CD ⊥ y 轴交抛物线于点 D ,过点 D 作 DE ⊥ x 轴,垂足点为 E , tan ∠ ACO = 1 2 .
(1)求抛物线的解析式;
(2)直线 l 经过 A , C 两点,将直线 l 向右平移,平移过程中,直线 l 与 y 轴,直线 CD 分别交于点 M , N ,将 ΔCMN 沿直线 MN 折叠,点 C 的对应点 F 落在线段 DE 上.
①请求出 ΔFMN 的面积;
②点 P 为抛物线上的点,若 S ΔPMN = S ΔFMN ,请直接写出满足条件的点 P 的坐标.
画出△ABC关于原点对称的图形△DEF,并写出D、E、F的坐标。
解方程:(每小题5分) (1)x2-16=0 (2) (3) (4)
已知:如图,抛物线与x轴、y轴分别相交于点A(﹣1,0)、B(0,3)两点,其顶点为D. (1)求该抛物线的解析式; (2)若该抛物线与x轴的另一个交点为E.求四边形ABDE的面积; (3)△AOB与△BDE是否相似?如果相似,请予以证明;如果不相似,请说明理由.
如图,△ABC内接于⊙O,过点A的直线交⊙O于点P,交BC的延长线于点D,AB2=AP•AD. (1)求证:AB=AC; (2)如果∠ABC=60°,⊙O的半径为1,且P为的中点,求AD的长.
学习了统计知识后,班主任王老师叫班长就本班同学的上学方式进行了一次调查统计,图1和图2是他通过收集数据后,绘制的两幅不完整的统计图,请你根据图中提供的信息,解答以下问题: (1)在扇形统计图中,计算出“步行”部分所对应的圆心角的度数; (2)求该班共有多少名学生; (3)在图1中,将表示“乘车”的部分补充完整.