某校九年级有24个班,共1000名学生,他们参加了一次数学测试,学校统计了所有学生的成绩,得到下列统计图.
(1)求该校九年级学生本次数学测试成绩的平均数;
(2)下列关于本次数学测试说法正确的是
A .九年级学生成绩的众数与平均数相等
B .九年级学生成绩的中位数与平均数相等
C .随机抽取一个班,该班学生成绩的平均数等于九年级学生成绩的平均数
D .随机抽取300名学生,可以用他们成绩的平均数估计九年级学生成绩的平均数
在下表适当的空格里面画上“√”号;
用一平面去截一个正方体,能截出梯形吗?如果把正方体换成五棱柱,六棱柱……,能截出梯形来吗?自己动手试试,再与同伴交流。
如果用一个平面去截一个几何体,如果截面是三角形,那么原来的几何体可能是是什么?
如果用一个平面去截一个几何体,如果截面是圆,那么原来的几何体可能是什么?
(1)下面这些基本图形和你很熟悉,试一试在括号里写出它们的名称. ( ) () () ( ) ( ) (2)将这些几何体分类,并写出分类的理由.