如图,抛物线 y = m x 2 − 16 mx + 48 m ( m > 0 ) 与 x 轴交于 A , B 两点(点 B 在点 A 左侧),与 y 轴交于点 C ,点 D 是抛物线上的一个动点,且位于第四象限,连接 OD 、 BD 、 AC 、 AD ,延长 AD 交 y 轴于点 E .
(1)若 ΔOAC 为等腰直角三角形,求 m 的值;
(2)若对任意 m > 0 , C 、 E 两点总关于原点对称,求点 D 的坐标(用含 m 的式子表示);
(3)当点 D 运动到某一位置时,恰好使得 ∠ ODB = ∠ OAD ,且点 D 为线段 AE 的中点,此时对于该抛物线上任意一点 P ( x 0 , y 0 ) 总有 n + 1 6 ⩾ − 4 3 m y 0 2 − 12 3 y 0 − 50 成立,求实数 n 的最小值.
已知任意三角形的三边长,如何求三角形面积?
古希腊的几何学家海伦解决了这个问题,在他的著作《度量论》一书中给出了计算公式﹣﹣海伦公式 S = p ( p - a ) ( p - b ) ( p - c ) (其中a,b,c是三角形的三边长, p = a + b + c 2 ,S为三角形的面积),并给出了证明
例如:在△ABC中,a=3,b=4,c=5,那么它的面积可以这样计算:
∵a=3,b=4,c=5
∴ p = a + b + c 2 = 6
∴ S = p ( p - a ) ( p - b ) ( p - c ) = 6 × 3 × 2 × 1 = 6
事实上,对于已知三角形的三边长求三角形面积的问题,还可用我国南宋时期数学家秦九韶提出的秦九韶公式等方法解决.
根据上述材料,解答下列问题:
如图,在△ABC中,BC=5,AC=6,AB=9
(1)用海伦公式求△ABC的面积;
(2)求△ABC的内切圆半径r.
某校为了解本校九年级男生“引体向上”项目的训练情况,随机抽取该年级部分男生进行了一次测试(满分15分,成绩均记为整数分),并按测试成绩m(单位:分)分成四类:A类(12≤m≤15),B类(9≤m≤11),C类(6≤m≤8),D类(m≤5)绘制出以下两幅不完整的统计图,请根据图中信息解答下列问题:
(1)本次抽取样本容量为 ,扇形统计图中A类所对的圆心角是 度;
(2)请补全统计图;
(3)若该校九年级男生有300名,请估计该校九年级男生“引体向上”项目成绩为C类的有多少名?
如图,▱ABCD的对角线AC、BD相交于点O,E,F分别是OA,OC的中点,连接BE,DF
(1)根据题意,补全图形;
(2)求证:BE=DF.
如图1,在正方形ABCD内作∠EAF=45°,AE交BC于点E,AF交CD于点F,连接EF,过点A作AH⊥EF,垂足为H.
(1)如图2,将△ADF绕点A顺时针旋转90°得到△ABG.
①求证:△AGE≌△AFE;
②若BE=2,DF=3,求AH的长.
(2)如图3,连接BD交AE于点M,交AF于点N.请探究并猜想:线段BM,MN,ND之间有什么数量关系?并说明理由.
如图,抛物线y=ax2+bx﹣5(a≠0)与x轴交于点A(﹣5,0)和点B(3,0),与y轴交于点C.
(1)求该抛物线的解析式;
(2)若点E为x轴下方抛物线上的一动点,当S△ABE=S△ABC时,求点E的坐标;
(3)在(2)的条件下,抛物线上是否存在点P,使∠BAP=∠CAE?若存在,求出点P的横坐标;若不存在,请说明理由.