如图,已知抛物线 y = a x 2 + 8 5 x + c 与 x 轴交于 A , B 两点,与 y 轴交于点 C ,且 A ( 2 , 0 ) , C ( 0 , − 4 ) ,直线 l : y = − 1 2 x − 4 与 x 轴交于点 D ,点 P 是抛物线 y = a x 2 + 8 5 x + c 上的一动点,过点 P 作 PE ⊥ x 轴,垂足为 E ,交直线 l 于点 F .
(1)试求该抛物线表达式;
(2)如图(1),当点 P 在第三象限,四边形 PCOF 是平行四边形,求 P 点的坐标;
(3)如图(2),过点 P 作 PH ⊥ y 轴,垂足为 H ,连接 AC .
①求证: ΔACD 是直角三角形;
②试问当 P 点横坐标为何值时,使得以点 P 、 C 、 H 为顶点的三角形与 ΔACD 相似?
若|a|=4,|b|=2,且a<b,求a-b的值.
规定一种新的运算:a*b = ,试计算(3*2)*4的值。
将—8,—6,—4,—2,0,2,4,6,8这9个数分别填入下图中使得每行的3个数,每列的3个数,斜对角的3个数相加均为0。
数学课上,探讨角平分线的作法时,李老师用直尺和圆规作角平分线,方法如下: 作法:①在OA和OB上分别截取OD、OE,使OD= OE; ②分别以点D、E为圆心,大于DE的长为半径作弧,两弧在∠AOB内交于点C; ③作射线OC.则OC就是∠AOB的平分线,如图①. 小聪只带了直角三角板,他发现利用三角板也可以作角平分线,方法如下: ①利用三角板上的刻度,在OA和OB上分别截取OM、ON,使OM = ON; ②分别过点M、N作OM、ON的垂线,交于点P; ③作射线OP.则OP为∠AOB的平分线,如图②; 小颖的身边只有刻度尺,经过尝试,她发现利用刻度尺也可以作角平分线. 根据以上情境,解决下列问题: (1)李老师用尺规作角平分线时,用到的三角形全等的判定方法是___________________; (2)小聪的作法正确吗?请说明理由. (3)请你帮小颖设计用刻度尺作角平分线的方法(作出图形,写出作图步骤,不予证明).
如图,把长方形纸片ABCD沿EF折叠后,使得点D与点B重合,点C落在点C′的位置上. (1)若∠1=55°,求∠2,∠3的度数; (2)若AB=8,AD=16,求AE的长度.