已知,抛物线 y = x 2 + bx + c 经过点 A ( 0 , 3 ) 点 B ( 5 , 8 )
(1)求抛物线 y = x 2 + bx + c 的解析式和顶点坐标;
(2)知图1,连接 AB ,在 x 轴上确定一点 C ,使得 ∠ ABC = 90 ° ,求出点 C 的坐标;
(3)将抛物线 y = x 2 + bx + c 向左平移2个单位长度,再向上平移1个单位长度,得到抛物线 y = a x 2 + mx + n ,直线 y = kx + 2 ( k > 0 ) 与抛物线 y = a x 2 + mx + n 交于点 E ( x 1 , y 1 ) , F ( x 2 , y 2 ) ( x 1 < x 2 ) ,连接 OE , OF ,若 S ΔEOF = = 3 ,在图2中画出平面直角坐标系并求 k .
已知:关于的一元二次方程 (1) 若方程有两个不相等的实数根,求的取值范围; (2)求证:无论为何值,方程总有一个固定的根; (3)若为整数,且方程的两个根均为正整数,求的值.
如图,将正方形沿图中虚线(其)剪成① ② ③ ④ 四块图形,用这四块图形恰好能拼成一个矩形(非正方形). (1)画出拼成的矩形的简图; (2)求的值.
学校为了学生的身体健康,每天开展体育活动一小时,开设排球、篮球、羽毛球、体操课.学生可根据自己的爱好任选其中一项,老师根据学生报名情况进行了统计,并绘制了右边尚未完成的扇形统计图和频数分布直方图,请你结合图中的信息,解答下列问题: (1)该校学生报名总人数有多少人? (2)从表中可知选羽毛球的学生有多少人?选排球和篮球的人数分别占报名总人数的百分之几? (3)将两个统计图补充完整.
已知:如图,是的直径,切于,交于,为边的中点,连结. (1) 是的切线; (2) 若, 的半径为5, 求的长.
.已知:如图,梯形ABCD中,∥,,,,点E在BC边上,将△CDE沿DE折叠,点C恰好落在AB边上的点处. (1)求的度数; (2)求△的面积.