在平面直角坐标系 xOy 中,等腰直角 ΔABC 的直角顶点 C 在 y 轴上,另两个顶点 A , B 在 x 轴上,且 AB = 4 ,抛物线经过 A , B , C 三点,如图1所示.
(1)求抛物线所表示的二次函数表达式.
(2)过原点任作直线 l 交抛物线于 M , N 两点,如图2所示.
①求 ΔCMN 面积的最小值.
②已知 Q ( 1 , - 3 2 ) 是抛物线上一定点,问抛物线上是否存在点 P ,使得点 P 与点 Q 关于直线 l 对称,若存在,求出点 P 的坐标及直线 l 的一次函数表达式;若不存在,请说明理由.
已知:如图,△MNQ中,MQ≠NQ. (1)请你以MN为一边,在MN的同侧构造一个与△MNQ全等的三角形,画出图形,并简要说明构造的方法; (2)参考(1)中构造全等三角形的方法解决下面问题: 如图,在四边形ABCD中,,∠B=∠D.求证:CD=AB.
已知抛物线与x轴交点为A、B(点B在点A的右侧),与y轴交于点C. (1)试用含m的代数式表示A、B两点的坐标; (2)当点B在原点的右侧,点C在原点的下方时,若是等腰三角形,求抛物线的解析式; (3)已知一次函数,点P(n,0)是x轴上一个动点,在(2)的条件下,过点P作垂直于x轴的直线交这个一次函数的图象于点M,交抛物线于点N,若只有当时,点M位于点N的下方,求这个一次函数的解析式.
在△ABC中,,设c为最长边.当时,△ABC是直角三角形;当时,利用代数式和的大小关系,可以判断△ABC的形状(按角分类). (1)请你通过画图探究并判断:当△ABC三边长分别为6,8,9时,△ABC为____三角形;当△ABC三边长分别为6,8,11时,△ABC为______三角形. (2)小明同学根据上述探究,有下面的猜想:“当时,△ABC为锐角三角形;当时,△ABC为钝角三角形.” 请你根据小明的猜想完成下面的问题: 当,时,最长边c在什么范围内取值时,△ABC是直角三角形、锐角三角形、钝角三角形?
如图,AB经过⊙O上的点C,且OA=OB,CA=CB,⊙O分别与OA、OB的交点D、E恰好是OA、OB的中点,EF切⊙O于点E,交AB于点F. (1)求证:AB是⊙O的切线; (2)若∠A=30°,⊙O的半径为2,求DF的长.
以下统计图、表描述了九年级(1)班学生在为期一个月的读书月活动中,三个阶段(上旬、中旬、下旬)日人均阅读时间的情况: (1)从以上统计图、表可知,九年级(1)班共有学生多少人? (2)求出图1中a的值; (3)从活动上旬和中旬的统计图、表判断,在这次读书月活动中,该班学生每日阅读时间(填“普遍增加了”或“普遍减少了”); (4)通过这次读书月活动,如果该班学生初步形成了良好的每日阅读习惯,参照以上统计图、表中的数据,至读书月活动结束时,该班学生日人均阅读时间在0.5~1小时的人数比活动开展初期增加了多少人?