阅读下面的材料:
如果函数y=f(x)满足:对于自变量x的取值范围内的任意x1,x2,
(1)若x1<x2,都有f(x1)<f(x2),则称f(x)是增函数;
(2)若x1<x2,都有f(x1)>f(x2),则称f(x)是减函数.
例题:证明函数f(x)=6x(x>0)是减函数.
证明:设0<x1<x2,
f(x1)-f(x2)=6x1-6x2=6x2-6x1x1x2=6(x2-x1)x1x2.
∵0<x1<x2,
∴x2-x1>0,x1x2>0.
∴6(x2-x1)x1x2>0.即f(x1)-f(x2)>0.
∴f(x1)>f(x2).
∴函数f(x)==6x(x>0)是减函数.
根据以上材料,解答下面的问题:
已知函数f(x)=1x2+x(x<0),
f(-1)=1(-1)2+(-1)=0,f(-2)=1(-2)2+(-2)=-74
(1)计算:f(-3)= -269 ,f(-4)= ;
(2)猜想:函数f(x)=1x2+x(x<0)是 函数(填“增”或“减” );
(3)请仿照例题证明你的猜想.
将下列命题改写成“如果…那么…”的形式. (1)同位角相等,两直线平行; (2)在同一平面内,垂直于同一直线的两直线平行.
举反例说明下列命题是假命题. (1)如果a+b>0,那么a>0,b>0; (2)无限小数是无理数; (3)两直线被第三条直线所截,同位角相等.
写出下列命题的逆命题,并判断其真假: (1)若a=b,则a3=b3; (2)个位数是0的数能被2整除.
写出下列命题的条件和结论,并指出它是真命题还是假命题: (1)有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形; (2)等腰三角形底边上的高和底边上的中线、顶角的平分线互相重合.
把命题改写成”如果…那么…”的形式. (1)对顶角相等. (2)两直线平行,同位角相等. (3)等角的余角相等.