；
．相关试题
．
的值域；
，若对
， 
，恒
成立，试求实数
的取值范围某中学研究性学习小组，为了考察高中学生的作文水平与爱看课外书的关系，在本校高三年级随机调查了 50名学生.调査结果表明：在爱看课外书的25人中有18人作文水平好，另7人作文水平一般；在不爱看课外书的25人中有6人作文水平好，另19人作文水平一般.
（Ⅰ）试根据以上数据完成以下2×2列联表，并运用独立性检验思想，指出有多大把握认为中学生的作文水平与爱看课外书有关系？
高中学生的作文水平与爱看课外书的2×2列联表
| 爱看课外书 |
不爱看课外书 |
总计 |
|
| 作文水平好 |
|||
| 作文水平一般 |
|||
| 总计 |
（Ⅱ）将其中某5名爱看课外书且作文水平好的学生分别编号为1、2、3、4、5，某5名爱看课外书且作文水平一般的学生也分别编号为1、2、3、4、5，从这两组学生中各任选1人进行学习交流，求被选取的两名学生的编号之和为3的倍数或4的倍数的概率.
参考公式：
，其中
.
参考数据：
 |
0.10 |
0.05 |
0.025 |
0.010 |
0.005 |
0.001 |
 |
2.706 |
3.841 |
5.024 |
6.635 |
7.879 |
10.828 |
，（其中
）
及
；
与
的大小，并说明理由．
首项
，前
项和
满足等式
（常数
，
……）
，作数列
使
（
，求数列
的前
.
中，已知
，面积
，
是
的距离分别是
的取值范围.推荐套卷
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