在平面直角坐标平面内,已知点,,是平面内一动点,直线、斜率之积为.(1)求动点的轨迹的方程;(2)过点作直线与轨迹交于、两点,为坐标原点,求△面积取最大值时,直线的方程.
为考察高中生的性别与喜欢数学课程之间的关系,在某学校高中生中随机抽取了250名学生,得到如图的二维条形图. (1)根据二维条形图,完形填空2×2列联表: (2)对照如表,利用列联表的独立性检验估计,请问有多大把握认为“性别与喜欢数学有关系”?
已知随机变量ξ服从正态分布N(2,σ2),且P(ξ<4)=0.9,则P(0<ξ<2)=( )
已知函数的图象在点处的切线方程为.[来 (1)用表示出,; (2)证明:当时,在上恒成立; (3)证明:.
设F1,F2分别是椭圆C:的左、右焦点. (1)设点是椭圆C上的点,且F1(﹣1,0),F2(1,0),试写出椭圆C的方程; (2)设K是(1)中所得椭圆上的动点,求线段的中点B的轨迹方程; (3)设点P是椭圆C上的任意一点,过原点的直线L与椭圆相交于M、N两点,若直线PM,PN的斜率都存在,并记为,试探究的值是否与点P及直线L有关,并证明你的结论.
在数列,中,且,,成等差数列,,,成等比数列(). (1)求及; (2)猜想,的通项公式,并证明你的结论.