(·辽宁朝阳)某校申报“跳绳特色运动”学校一年后,抽样调查了部分学生的“1分钟跳绳”成绩,并制成了下面的频数分布直方图(每小组含最小值,不含最大值)和扇形图. (1)补全频数分布直方图,扇形图中m= ; (2)若把每组中各个数据用这组数据的中间值代替(如A组80≤x<100的中间值是(=90次),则这次调查的样本平均数是多少? (3)如果“1分钟跳绳”成绩大于或等于120次为优秀,那么该校2100名学生中“1分钟跳绳”成绩为优秀的大约有多少人?
观察下列等式:
2 + 2 2 = 2 3 - 2 ;
2 + 2 2 + 2 3 = 2 4 - 2 ;
2 + 2 2 + 2 3 + 2 4 = 2 5 - 2 ;
2 + 2 2 + 2 3 + 2 4 + 2 5 = 2 6 - 2 ;
…
已知按一定规律排列的一组数: 2 20 , 2 21 , 2 22 , 2 23 , 2 24 , … , 2 38 , 2 39 , 2 40 ,若 2 20 = m ,则 2 20 + 2 21 + 2 22 + 2 23 + 2 24 + … + 2 38 + 2 39 + 2 40 = (结果用含 m 的代数式表示).
如图,在矩形 ABCD 中, AD = 4 ,将 ∠ A 向内翻折,点 A 落在 BC 上,记为 A 1 ,折痕为 DE .若将 ∠ B 沿 E A 1 向内翻折,点 B 恰好落在 DE 上,记为 B 1 ,则 AB = .
设 AB , CD , EF 是同一平面内三条互相平行的直线,已知 AB 与 CD 的距离是 12 cm , EF 与 CD 的距离是 5 cm ,则 AB 与 EF 的距离等于 cm .
从 - 2 , - 1 ,2三个数中任取两个不同的数,作为点的坐标,则该点在第三象限的概率等于 .
函数 y = 2 x - 4 中,自变量 x 的取值范围是 .