如图,已知Rt△ABC,∠ACB=900,(1)根据下列语句作图并保留作图痕迹;作Rt△ABC的外接圆⊙O,过点A作⊙O的切线PA与AC的垂直平分线交于点P;并写出 过点A作⊙O的切线PA的作图依据;(2)连接PC,求证:PC是⊙O的切线;(3)已知PA=AC=,求线段PA、PC与弧AC围成的图形的面积。
二中对初三男生进行了引体向上的测试,以能做七个为标准,超过的次数用正数表示,不足的次数用负数表示,其中8名男生的成绩如下表:
(1)这8名男生有百分之几达到标准? (2)他们共做了多少各引体向上?
把下列各数填到适应的大括号中:; 49; -6; 3.1415; -10; 0.62;-; 18; 0; -2.3; 7 (1)整数集合:{……} (2)负数集合:{……} (3)非正数集合:{……} (4)非负数集合:{……} (5)整数集合:{……} (6)非负整数集合:{……}
不改变些列语句所表达的实际意义,把它们改成使用正数的说法: (1)温度下降了-30C;(2)现金支出了-80元;(3)长度减少了-7cm
在下表适当的空格里面画上“√”号;
用一平面去截一个正方体,能截出梯形吗?如果把正方体换成五棱柱,六棱柱……,能截出梯形来吗?自己动手试试,再与同伴交流。