某大学准备在开学时举行一次大学一年级学生座谈会,拟邀请20名来自本校机械工程学院、海洋学院、医学院、经济学院的学生参加,各学院邀请的学生数如下表所示:(Ⅰ)从这20名学生中随机选出3名学生发言,求这3名学生中任意两个均不属于同一学院的概率;(Ⅱ)从这20名学生中随机选出3名学生发言,设来自医学院的学生数为ξ,求随机变量ξ的概率分布列和数学期望.
在△ABC中,角A、B、C的对边分别为a、b、c,. (I)求cosC;(II)若
若函数为定义域上的单调函数,且存在区间(其中,使得当时, 的取值范围恰为,则称函数是上的正函数,区间叫做函数的等域区间. 已知是上的正函数,求的等域区间; 试探求是否存在,使得函数是上的正函数?若存在,请求出实数的取值范围;若不存在,请说明理由.
已知函数,恒过定点. (1)求实数; (2)在(1)的条件下,将函数的图象向下平移1个单位,再向左平移个单位后得到函数,设函数的反函数为,直接写出的解析式; (3)对于定义在上的函数,若在其定义域内,不等式恒成立,求实数的取值范围.
一种放射性元素,最初的质量为,按每年衰减. (1)求年后,这种放射性元素的质量与的函数关系式; (2)求这种放射性元素的半衰期(质量变为原来的时所经历的时间).()
已知集合,集合. (1)若,求; (2)若,求的取值范围.