如图方格纸中每个小正方形的边长均为1，点A，B在小正方形的顶点上．
（1）在图1中画出等腰钝角△ABC（点C在小正方形的顶点上），使△ABC的面积为2；
（2）在图2中画出等腰直角△ABC（点C在小正方形的顶点上），使∠ABC=90°．
已知抛物线的对称轴是直线
，与
轴相交于
，
两点（点
在点
右侧），与
轴交于点
．
（1）求抛物线的解析式和，
两点的坐标；
（2）如图1，若点是抛物线上
、
两点之间的一个动点（不与
、
重合），是否存在点
，使四边形
的面积最大？若存在，求点
的坐标及四边形
面积的最大值；若不存在，请说明理由；
（3）如图2，若点是抛物线上任意一点，过点
作
轴的平行线，交直线
于点
，当
时，求点
的坐标．
在中，
，
，
于点
．
（1）如图1，点，
分别在
，
上，且
，当
，
时，求线段
的长；
（2）如图2，点，
分别在
，
上，且
，求证：
；
（3）如图3，点在
的延长线上，点
在
上，且
，求证：
．
4月23日是世界读书日，习近平总书记说：“读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气．”某校响应号召，鼓励师生利用课余时间广泛阅读，该校文学社为了解学生课外阅读情况，抽样调查了部分学生每周用于课外阅读的时间，过程如下：
一、数据收集，从全校随机抽取20学生，进行每周用于课外阅读时间的调查，数据如下（单位：
30 |
60 |
81 |
50 |
44 |
110 |
130 |
146 |
80 |
100 |
60 |
80 |
120 |
140 |
75 |
81 |
10 |
30 |
81 |
92 |
二、整理数据，按如下分段整理样本数据并补全表格：
课外阅读时间 |
||||
等级 |
||||
人数 |
3 |
8 |
三、分析数据，补全下列表格中的统计量：
平均数 |
中位数 |
众数 |
80 |
81 |
四、得出结论：
①表格中的数据： ，
，
；
②用样本中的统计量估计该校学生每周用于课外阅读时间的等级为 ；
③如果该校现有学生400人，估计等级为“”的学生有 人；
④假设平均阅读一本课外书的时间为320分钟，请你用样本平均数估计该校学生每人一年（按52周计算）平均阅读 本课外书．
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