在△ABC中,AB=AC,CG⊥BA交BA的延长线于点G.一等腰直角三角尺按如图所示的位置摆放,该三角尺的直角顶点为F,一条直角边与AC边在一条直线上,另一条直角边恰好经过点B.(1)在图1中请你通过观察猜想BF与CG满足的数量关系,并证明你的结论.(2)当三角尺沿AC方向平移到图2所示的位置时,一条直角边仍与AC边在同一直线上,另一条直角边交BC边于点D,过点D作DE⊥BA于点E.此时请你通过观察、猜想DE、DF与CG满足的数量关系,并证明你的猜想.
某单位招聘员工,采取笔试与面试相结合的方式进行,两项成绩的原始分均为100分.前6名选手的得分如下: 根据规定,笔试成绩和面试成绩分别按一定的百分比折算成综合成绩(综合成绩的满分仍为100分). (1)求出这6名选手笔试成绩的中位数、众数; (2)现得知1号选手的综合成绩为88分,求笔试成绩和面试成绩各占的百分比; (3)求出其余五名选手的综合成绩,并以综合成绩排序确定前两名人选.
某校学生会干部对校学生会倡导的“助残”自愿捐款活动进行抽样调查,得到一组学生捐款情况的数据,对学校部分捐款人数进行调查和分组统计后,将数据整理成如图所示的统计图(图中信息不完整).已知A、B两组捐款人数的比为1∶5. 捐款人数分组统计表
请结合以上信息解答下列问题. (1)a=________,本次调查样本的容量是________; (2)先求出C组的人数,再补全“捐款人数分组统计图1”; (3)求D、E两组的人数和。
某市要举办冬季马拉松赛,学生会为了确定近期宣传专刊的主题,想知道学生对本次马拉松赛路线的了解程度,决定随机抽取部分学生进行一次问卷调查,并根据收集到的信息进行了统计,绘制了如图两幅尚不完整的统计图. 请你根据统计图中所提供的信息解答下列问题: (1)接受问卷调查的学生共有________名; (2)请补全折线统计图,并求出扇形统计图中“基本了解”部分所对应扇形的圆心角的大小; (3)若该校共有1 200名学生,请根据上述调查结果估计该校学生中对本次马拉松赛路线达到了“了解”和“基本了解”程度的总人数.
在平面直角坐标系中,点M(,),以点M为圆心,OM长为半径作⊙M .使⊙M与直线OM的另一交点为点B,与轴、轴的另一交点分别为点D、A(如图),连接AM.点P是上的动点. (1)∠AOB的度数为 . (2)Q是射线OP上的点,过点Q作QC垂直于直线OM,垂足为C,直线QC交轴于点E. ①当QE与⊙M相切时,求点E的坐标; ②在①的条件下,在点P运动的整个过程中,求△ODQ面积的最大值及点Q经过的路径长.
如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠ABC的平分线交AC于点D,点O是AB上一点,⊙O过B、D两点,且分别交AB、BC于点E、F. (1)求证:AC是⊙O的切线; (2)已知AB=10,BC=6,求⊙O的半径r.