某城市对教师试卷讲评课中学生参与的深度与广度进行评价,其评价项目为主动质疑、独立思考、专注听讲、讲解题目四项.评价组随机抽取了若干名初中学生的参与情况,绘制了如下两幅不完整的统计图(图1,图2),请根据图中所给信息解答下列问题:(1)在这次评价中,一共抽查了 名学生;(2)请将条形图补充完整;(3)在扇形统计图中,“主动质疑”所对应的扇形圆心角度数为 ;(4)如果全市有16万名初中学生,那么在试卷评讲课中,“独立思考”的学生约有多少万人?
某班10名男同学参加100米达标测验,成绩小于或等于15秒的达标,这10名男同学成绩记录如下(其中超过15秒记为“+”,不足15秒记为“-”): +1.2,0,-0.8,+2,0,-1.4,-0.5,0,-0.3,+0.8 (1)求这10名男同学的达标率是多少?(“达标率”是指达标人数占参加人数的百分比) (2)这10名男同学的平均成绩是多少? (3)最快的比最慢的快了多少秒?
化简求值 (1)先化简再求值:,其中. (2)有理数a,b,c在数轴上的位置如图所示,请化简:. (3)若A=,B=,请计算:3A−2B,并求当x=1时这个代数式的值.
解方程: (1);(2)
合并同类项 (1) (2)
如图,点在轴的正半轴上,,,.点从点出发,沿轴向左以每秒1个单位长的速度运动,运动时间为秒. (1)点的坐标是 ; (2)当时,求的值; (3)以点为圆心,为半径的随点的运动而变化,当与四边形的边(或边所在的直线)相切时,求的值.