如图,方格纸中的每个小方格都是边长为1个单位长度的正方形,△ABC的顶点都在格点上,建立平面直角坐标系.(1)点A的坐标为 ,点C的坐标为 .(2)将△ABC向左平移7个单位,请画出平移后的,若M为△ABC内的一点,其坐标为(,)则平移后点的坐标为 .(3)以原点O为位似中心,将△ABC缩小,使变换后的与△ABC对应边的比为1:2,请在网格内画出一个,则的坐标为 .
为了了解学生参加体育活动的情况,学校对学生进行随机抽样调查,其中一个问题是“你平均每天参加体育活动的时间是多少?”,共有4个选项:
图1、2是根据调查结果绘制的两幅不完整的统计图,请你根据统计图提供的信息,解答以下问题: (1)本次一共调查了多少名学生? (2)在图1中将选项B的部分补充完整; (3)若该校有3000名学生,你估计全校可能有多少名学生平均每天参加体育活动的时间在0.5小时以下.
如图,直线AB、CD相交于点O,∠BOC=80°,OE是∠BOC的角平分线,OF是OE的反向延长线. (1)求∠2、∠3的度数; (2)说明OF平分∠AOD的理由.
王老师到市场买菜,发现如果把10千克的菜放到秤上,指标盘上的指针转了180°.如图,第二天王老师就给同学们出了两个问题: (1)如果把0.6千克的菜放在秤上,指针转过多少角度? (2)如果指针转了7°12′,这些菜有多少千克?
m等于什么数时,式子与7-的值相等?
先化简,后求值: 当,时,求;