设a,b,c,d均为正数,且a+b=c+d,证明: (Ⅰ)若ab>cd,则a+b>c+d; (Ⅱ)a+b>c+d是|a-b|<|c-d|的充要条件.
(本小题满分14分)已知函数对于任意(),都有式子成立(其中为常数).(Ⅰ)求函数的解析式; (Ⅱ)利用函数构造一个数列,方法如下:对于给定的定义域中的,令,,…,,… 在上述构造过程中,如果(=1,2,3,…)在定义域中,那么构造数列的过程继续下去;如果不在定义域中,那么构造数列的过程就停止.(ⅰ)如果可以用上述方法构造出一个常数列,求的取值范围;(ⅱ)是否存在一个实数,使得取定义域中的任一值作为,都可用上述方法构造出一个无穷数列?若存在,求出的值;若不存在,请说明理由;(ⅲ)当时,若,求数列的通项公式.
如图所示,已知圆,定点,为圆上一动点,点在上,点在上,且满足,,点的轨迹为曲线.(Ⅰ) 求曲线的方程;(Ⅱ) 若点在曲线上,线段的垂直平分线为直线,且成等差数列,求的值,并证明直线过定点;(Ⅲ)若过定点(0,2)的直线交曲线于不同的两点、(点在点、之间),且满足,求的取值范围.
(本小题满分14分)如图,三棱锥中,,.(Ⅰ)求证:平面;(Ⅱ)若为线段上的点,设,问为何值时能使直线平面;(Ⅲ)求二面角的大小.
(本小题满分12分)已知函数,在函数图像上一点处切线的斜率为3.(Ⅰ)若函数在时有极值,求的解析式; (Ⅱ)若函数在区间,上单调递增,求的取值范围.
袋中装有大小、质地相同的8个小球,其中红色小球4个,蓝色和白色小球各 2个.某学生从袋中每次随机地摸出一个小球,记下颜色后放回.规定每次摸出红色小球记2分,摸出蓝色小球记1分,摸出白色小球记0分.(Ⅰ)求该生在4次摸球中恰有3次摸出红色小球的概率;(Ⅱ)求该生两次摸球后恰好得2分的概率;(Ⅲ)求该生两次摸球后得分的数学期望.