某校为了解七年级学生课外学习情况，随机抽取了部分学生作调查，通过调查将获得的数据按性别绘制成如下的女生频数分布表和如图所示的男生频数分布直方图：
根据图表解答下列问题：
（1）在女生的频数分布表中，m= ，n= ；
（2）此次调查共抽取了多少名学生？
（3）从学习时间在120～150分钟的5名学生中依次抽取两名学生调查学习效率，恰好抽到男女生各一名的概率是多少？
已知：如图，在□ EFGH中，点F的坐标是（-2，-1），∠EFG=45°．
（1）求点H的坐标;
（2）抛物线
经过点E、G、H,现将向左平移使之
经过点F，得到抛物线
,求抛物线的解析式；
（3）若抛物线与y轴交于点A，点P在抛物线的对称轴上运动．请问：是否存在以AG为腰的等腰三角形AGP？若存在，求出点P的坐标；若不存在，请说明理由．
已知:
反比例函数
经过点B(1,1) ．
（1）求该反比例函数解析式；
（2）
联结OB，再把点
A(2,0)与点B联结,将△OAB绕点O按顺时针方向旋转135°得到△O
，写出的中点P的坐标，试判断点P是否在此双曲线上，并说明理由；
（3）若该反比例函数图象上有一点F(m，
)（其中m＞0），在线段OF上任取一点E,
设E点的纵坐标为n,过F点作FM⊥x轴于点M，联结EM，使△OEM的面积是
，求代数式
的值．
认真阅读下列问题，并加以解决：
问题1：如图1，△ABC是直角三角形，∠C =90º．现将△ABC补成一个矩形．要求：使△ABC的两个顶点成为矩形一边的两个端点，第三个顶点落在矩形这一边的对边上．请将符合条件的所有矩形在图1中画出来；
图1 图2
问题2：如图2，△ABC是锐角三角形，且满足BC＞AC＞AB，按问题1中的要求把它补成矩形．请问符合要求的矩形最多可以画出 个，并猜想它们面积之间的数量关系是 （填写“相等”或“不相等”）；
问题3：如果△ABC是钝角三角形，且三边仍然满足BC＞AC＞AB，现将它补成矩形．要求：△ABC有两个顶点成为矩形的两个顶点，第三个顶点落在矩形的一边上,那么这几个矩形面积之间的数量关系是 （填写“相等”或“不相
等”）．
“十一五”期间，尽管我国经历了雪冻、干旱、洪涝、地震等自然灾害，以及受
国际金融危机冲击等影响，但在政府的各种强农、惠农、扩大内需、促进消费的政策措施下，
农村居民收入保
持较快增长态势．在农村居民收入较快增长的基础上，农村居民消费整体
呈现较强增势，生活消费水平稳定提高，生活质量明显改善．
根据国家统计局公布的2006-2010年农村居民纯收入及增长情况的相关数据绘制的图表如下：
图1 
图2
图3
表1 2010年农村居民家
庭生产经营人均纯收入分项统计表
请根据以上信息解答下列问题：
（1） 
“十一五”期间，农村居民人均纯收入年增长最快的是 年，计算这五年农村居民人均纯收入的平均增长率是 （精确到1%）．根据此平均增长率预测2011年农村居民纯收入人均约为__________元（精确到个位）；
（
2）请将图2中的空缺部分补充完整（补图所用数据精确到个位）
；
（3）填写表1中的空缺部分．
中，∠F="90°，点B、C分别在AD、FD上，以AB为直径的半圆O" 过点C，
，
且点E恰好落在直径AB上.
_____
__；并证明你的结论.
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