(本小题12分)六名学生需依次进行身体体能和外语两个项目的训练及考核 每个项目只有一次补考机会,补考不合格者不能进入下一个项目的训练(即淘汰),若每个学生身体体能考核合格的概率是,外语考核合格的概率是,假设每一次考试是否合格互不影响.(1)求某个学生不被淘汰的概率.(2)求6名学生至多有两名被淘汰的概率(3)假设某学生不放弃每一次考核的机会,用表示其参加补考的次数,求随机变量的分布列和数学期望.
下面的茎叶图记录了甲、乙两代表队各名同学在一次英语听力比赛中的成绩(单位:分). 已知甲代表队数据的中位数为,乙代表队数据的平均数是. (1)求,的值; (2)若分别从甲、乙两队随机各抽取名成绩不低于分的学生,求抽到的学生中,甲队学生成绩不低于乙队学生成绩的概率; (3)判断甲、乙两队谁的成绩更稳定,并说明理由(方差较小者稳定).
已知正项数列的前项和为,且,,成等差数列. (1)证明数列是等比数列; (2)若,求数列的前项和.
已知函数. (Ⅰ)当时,求函数的极值; (Ⅱ)时,讨论的单调性; (Ⅲ)若对任意的恒有成立, 求实数的取值范围.
已知各项均不相等的等差数列的前五项和,且成等比数列. (1)求数列的通项公式; (2)设为数列的前项和,若存在,使得成立. 求实数的取值范围.
如图,是直角梯形,,,,又,,直线与直线所成的角为 (1)求证:平面⊥平面; (2)求三棱锥的体积.