某市举行的一次数学新课程骨干培训,共邀请15名使用不同版本教材的教师,数据如下表所示:(Ⅰ)从这15名教师中随机选出2名,则2人恰好是教不同版本的男教师的概率是多少?(Ⅱ)培训活动随机选出2名代表发言,设发言代表中使用人教B版的女教师人数为,求随机变量的分布列和数学期望.
为进行科学实验,观测小球A、B在两条相交成角的直线型轨道上 运动的情况,如图(乙)所示,运动开始前,A和B分别距O点3m和1m,后来它们同时 以每分钟4m的速度各沿轨道按箭头的方向运动。问: (1)运动开始前,A、B的距离是多少米?(结果保留三位有效数字)。 (2)几分钟后,两个小球的距离最小?
已知函数. (Ⅰ)求的最大值及最小值; (Ⅱ)若又给条件q:“|f(x)-m|<2”且P是q的充分条件,求实数m的取值范围
。
(理)在三棱锥S-ABC中,△ABC是边长为4的正三角形,平面SAC ⊥平面ABC,SA=SC=2,M、N分别为AB、SB的中点。 (Ⅰ)证明:AC⊥SB; (Ⅱ)求二面角N-CM-B的大小; (Ⅲ)求点B到平面CMN的距离.