(本小题满分16分)已知奇函数的定义域为,当时,.(1)求函数在上的值域;(2)若,y=的最小值为,求实数的值.
某学校课题组为了研究学生的数学成绩和物理成绩之间的关系,随机抽取高二年级20名学生某次考试成绩,列出如下所示2×2列联表:
(1)根据题中表格的数据计算,你有多少的把握认为学生的数学成绩与物理成绩之间有关系?(2)若按下面的方法从这20人(序号1,2,3,…,20)中抽取1人来了解有关情况:将一个标有数字1,2,3,4,5,6的正六面体骰子连续投掷两次,记朝上的两个数字的乘积为被抽取人的序号.试求:①抽到12号的概率;②抽到“无效序号(序号大于20)”的概率.参考公式:,其中)临界值表供参考:
设函数 f ( x ) = x - 1 x - a ln x ( a ∈ R )
(I)讨论 f ( x ) 的单调性;
(II)若 f ( x ) 有两个极值点 x 1 和 x 2 ,记过点 A ( x 1 , f ( x 1 ) ) , B ( x 2 , f ( x 2 ) ) 的直线的斜率为 k ,问:是否存在 a ,使得 k = 2 - a ?若存在,求出 a 的值,若不存在,请说明理由.
已知是首项为19,公差为-2的等差数列,为的前项和.(Ⅰ)求通项及;(Ⅱ)设是首项为1,公比为3的等比数列,求数列的通项公式及其前项和.
编号为的16名篮球运动员在某次训练比赛中的得分记录如下:
(Ⅰ)将得分在对应区间内的人数填入相应的空格;
(Ⅱ)从得分在区间内的运动员中随机抽取2人,(i)用运动员的编号列出所有可能的抽取结果;(ii)求这2人得分之和大于50的概率.
设的导函数为,若函数的图象关于直线对称,且.(Ⅰ)求实数,的值; (Ⅱ)求函数的极值。