(本小题满分12分)学校为测评班级学生对任课教师的满意度,采用“100分制”打分的方式来计分.现从某班学生中随机抽取10名,以下茎叶图记录了他们对某教师的满意度分数(以十位数字为茎,个位数字为叶):规定若满意度不低于98分,测评价该教师为“优秀”.(1)求从这10人中随机选取3人,至多有1人评价该教师是“优秀”的概率;(2)以这10人的样本数据来估计整个班级的总体数据,若从该班任选3人,记表示抽到评价该教师为“优秀”的人数,求的分布列及数学期望.
已知复数(为虚数单位) (1)若,且,求与的值; (2)设复数在复平面上对应的向量分别为,若,且,求的最小正周期和单调递减区间.
已知正四棱柱的底面边长为2,. (1)求该四棱柱的侧面积与体积; (2)若为线段的中点,求与平面所成角的大小.
已知函数,(其中,),且函数的图象在点处的切线与函数的图象在点处的切线重合. (Ⅰ)求实数a,b的值; (Ⅱ)若,满足,求实数m的取值范围;
如图,F1,F2是离心率为的椭圆 C:(a>b>0)的左、右焦点,直线:x=-将线段F1F2分成两段,其长度之比为1 :3.设A,B是C上的两个动点,线段AB的中点M在直线l上,线段AB的中垂线与C交于P,Q两点. (Ⅰ) 求椭圆C的方程; (Ⅱ) 是否存在点M,使以PQ为直径的圆经过点F2,若存在,求出M点坐标,若不存在,请说明理由.
已知,数列满足,数列满足;又知数列中,,且对任意正整数,. (Ⅰ)求数列和数列的通项公式; (Ⅱ)将数列中的第项,第项,第项,……,第项,……删去后,剩余的项按从小到大的顺序排成新数列,求数列的前项和.