(本小题满分12分)学校为测评班级学生对任课教师的满意度,采用“100分制”打分的方式来计分.现从某班学生中随机抽取10名,以下茎叶图记录了他们对某教师的满意度分数(以十位数字为茎,个位数字为叶):规定若满意度不低于98分,测评价该教师为“优秀”.(1)求从这10人中随机选取3人,至多有1人评价该教师是“优秀”的概率;(2)以这10人的样本数据来估计整个班级的总体数据,若从该班任选3人,记表示抽到评价该教师为“优秀”的人数,求的分布列及数学期望.
已知正项数列满足:,数列的前项和为,且满足,. (1)求数列和的通项公式; (2)设,数列的前项和为,求证:.
如图,四棱锥的底面是正方形,侧棱底面,过作垂直交于点,作垂直交于点,平面交于点,且,. (1)设点是上任一点,试求的最小值; (2)求证:、在以为直径的圆上; (3)求平面与平面所成的锐二面角的余弦值.
图是某市月日至日的空气质量指数趋势图,空气质量指数()小于表示空气质量优良,空气质量指数大于表示空气重度污染,某人随机选择月日至月日中的某一天到达该市,并停留天. (1)求此人到达当日空气质量重度污染的概率; (2)设是此人停留期间空气重度污染的天数,求的分布列与数学期望.
已知函数. (1)求函数的定义域和最小正周期; (2)若,,求的值.
已知函数,(其中为常数). (1)如果函数和有相同的极值点,求的值; (2)设,问是否存在,使得,若存在,请求出实数的取值范围;若不存在,请说明理由. (3)记函数,若函数有5个不同的零点,求实数的取值范围.