； ②
相关试题
，则
的取值范围是 如图1，△ABD和△BDC都是边长为1的等边三角形。
（1）四边形ABCD是菱形吗？为什么？
（2）如图2，将△BDC沿射线BD方向平移到△B1D1C1的位置，则四边形ABC1D1 是平行四边形吗？为什么？
（3）在△BDC移动过程中，四边形ABC1D1有可能是矩形吗？如果是，请求出点B移动的距离（写出过程）；如果不是，请说明理由（图3供操作时使用）。
如图，在直角坐标系中，矩形OABC的顶点O与坐标原点重合，顶点A、C分别在坐标轴上，顶点B的坐标为（4，2）。过点D（0，3）和E（6，0）的直线分别与AB、BC交于点M、N．
（1）求直线DE的解析式和点M的坐标；
（2）若反比例函数
（
＞0）的图象经过点M，求该反比例函数的解析式，并通过计算判断点N是否在该函数的图象上；
（3） 若反比例函数
（＞0）的图象与△MNB有公共点，请直接写出
的取值范围．
铜陵职业技术学院甲、乙两名学生参加操作技能培训.从他们在培训期间参加的多次测试成绩中随机抽取8次，记录如下：
| 学生 |
8次测试成绩 |
平均数 |
中位数 |
方差 |
|||||||
| 甲 |
95 |
82 |
88 |
81 |
93 |
79 |
84 |
78 |
85 |
|
35.5 |
| 乙 |
83 |
92 |
80 |
95 |
90 |
80 |
85 |
75 |
|
84 |
|
（1） 请你在表中填上甲、乙两名学生这8次测试成绩的平均数、中位数和方差。（其中平均数和方差的计算要有过程）
（2） 现要从中选派一人参加操作技能大赛，从统计学的角度考虑，你认为选派哪名同学参加合适，请说明理由。
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