某中学校本课程共开设了共门选修课,每个学生必须且只能选修门选修课,现有该校的甲、乙、丙名学生.(Ⅰ)求这名学生选修课所有选法的总数;(Ⅱ)求恰有门选修课没有被这名学生选择的概率;(Ⅲ)求选修课被这名学生选择的人数的分布列和数学期望.
已知函数 (1)求不等式的解集; (2)若关于的不等式恒成立,求实数的取值范围.
设函数 (1)设,,证明:在区间内存在唯一的零点; (2)设,若对任意,有,求的取值范围.
某市电力公司在电力供不应求时期,为了居民节约用电,采用“阶梯电价”方法计算电价,每月用电不超过度时,按每度元计费,每月用电超过度时,超过部分按每度元计费,每月用电超过度时,超过部分按每度元计费. (1)设每月用电度,应交电费元,写出关于的函数; (2)已知小王家第一季度缴费情况如下:
问:小王家第一季度共用了多少度电?
已知函数 (1)判断函数在上的单调性,并用定义加以证明; (2)若对任意,总存在,使得成立,求实数的取值范围.
已知函数 (1)令,求关于的函数关系式及的取值范围; (2)求函数的值域,并求函数取得最小值时的的值.