(满分12分)某中学团委组织了“弘扬奥运精神,爱我中华”的知识竞赛,从参加考试的学生中抽出60名学生,将其成绩(均为整数)分成六段[40,50),[50,60), ,[90,100]后画出如下部分频率分布直方图.观察图形给出的信息,回答下列问题:(1)求第四小组的频率;并补全频率分布直方图;(2)估计这次考试的及格率(60分及以上为及格)和平均分。
如图,△内接于⊙,,直线切⊙于点,弦,相交于点. (Ⅰ)求证:△≌△; (Ⅱ)若,求长.
设函数 (Ⅰ)时,求的单调区间; (Ⅱ)当时,设的最小值为恒成立,求实数t的取值范围.
在平面直角坐标系中,设点,坐标原点在以线段为直径的圆上 (Ⅰ)求动点的轨迹C的方程; (Ⅱ)过点的直线与轨迹C交于两点,点关于轴的对称点为,试判断直线是否恒过一定点,并证明你的结论.
某校为了解高一年级学生身高情况,按10%的比例对全校700名高一学生按性别进行抽样检查,测得身高频数分布表如下: 表1:男生身高频数分布表
表2:女生身高频数分布表
(Ⅰ)求该校高一男生的人数; (Ⅱ)估计该校高一学生身高(单位:cm)在[165,180)的概率; (Ⅲ)在男生样本中,从身高(单位:cm)在[180,190)的男生中任选3人,设ξ表示所选3人中身高(单位:cm)在[180,185)的人数,求ξ的分布列和数学期望.
如图,四棱锥P-ABCD中,PD⊥底面ABCD,PD=DC=2AD,AD⊥DC,∠BCD=45°. (Ⅰ)设PD的中点为M,求证:AM平面PBC; (Ⅱ)求PA与平面PBC所成角的正切值.