某校高三有四个班,某次数学测试后,学校随机地在各班抽取部分学生进行测试成绩统计,各班被抽取的学生人数恰好成等差数列,人数最少的班被抽取了22人. 抽取出来的所有学生的测试成绩统计结果的频率分布条形图如图所示,其中120~130(包括120分但不包括130分)的频率为0.05,此分数段的人数为5人.(1)问各班被抽取的学生人数各为多少人?(2)求平均成绩;(3)在抽取的所有学生中,任取一名学生,求分数不低于90分的概率.
设是锐角三角形,分别是内角A,B,C所对边长,并且 (Ⅰ)求角A的值; (Ⅱ)若,求(其中).
数列中,且满足( ) (Ⅰ)求数列的通项公式; (Ⅱ)设,求;
在中,角的对边分别为,。 (Ⅰ)求的值;(Ⅱ)求的面积.
已知函数。 (1)当时,求函数的单调区间; (2)求证:当时,对所有的都有成立.
已知函数,且当时,的最小值为2. (1)求的值,并求的单调增区间; (2)将函数的图象上各点的纵坐标保持不变,横坐标缩短到原来的,再把所得图象向右平移个单位,得到函数,求方程在区间上的所有根之和.