随机抽取某中学高一级学生的一次数学统测成绩得到一样本,其分组区间和频数是:,2;,7;,10;,x;[90,100],2.其频率分布直方图受到破坏,可见部分如下图所示,据此解答如下问题.(1)求样本的人数及x的值;(2)估计样本的众数,并计算频率分布直方图中的矩形的高;(3)从成绩不低于80分的样本中随机选取2人,该2人中成绩在90分以上(含90分)的人数记为,求的数学期望.
如图:已知圆上的弧 A C ¯ = B D ¯ ,过 C 点的圆的切线与 B A 的延长线交于 E 点,证明:
(Ⅰ) ∠ A C E = ∠ B C D . (Ⅱ) B C 2 = B E · C D .
设函数 f ( x ) = x ( e x - 1 ) - a x 2
(Ⅰ)若 a = 1 2 ,求 f ( x ) 的单调区间; (Ⅱ)若当 x ≥ 0 时 f ( x ) ≥ 0 ,求 a 的取值范围
设 F 1 , F 2 分别是椭圆 E : x 2 + y 2 b 2 = 1 ( 0 < b < 1 ) 的左、右焦点,过 F 1 的直线 l 与 E 相交于 A , B 两点,且 A F 1 , A B , B F 2 成等差数列. (Ⅰ)求 A B .
(Ⅱ)若直线 l 的斜率为1,求 b 的值.
为调查某地区老年人是否需要志愿者提供帮助,用简单随机抽样方法从该地区调查了500位老人,结果如下:
(Ⅰ)估计该地区老年人中,需要志愿提供帮助的老年人的比例; (Ⅱ)能否有99℅的把握认为该地区的老年人是否需要志愿者提供帮助与性别有关? (Ⅲ)根据(Ⅱ)的结论,能否提出更好的调查办法来估计该地区的老年人中,需要志愿者提供帮助的老年人的比例?说明理由。 附:
如图,已知四棱锥 P-ABCD 的底面为等腰梯形, AB ∥ CD , AC⊥BD ,垂足为 H , PH 是四棱锥的高。 (Ⅰ)证明:平面 PAC ⊥ 平面 PBD ; (Ⅱ)若 AB= 6 , ∠APB=∠ADB= 60°,求四棱锥 P-ABCD 的体积。