某单位从一所学校招收某类特殊人才.对位已经选拔入围的学生进行运动协调能力和逻辑思维能力的测试,其测试结果如下表:例如表中运动协调能力良好且逻辑思维能力一般的学生是人.由于部分数据丢失,只知道从这位参加测试的学生中随机抽取一位,抽到逻辑思维能力优秀的学生的概率为.(1)求,的值;(2)从运动协调能力为优秀的学生中任意抽取位,求其中至少有一位逻辑思维能力优秀的学生的概率.
长方体中,底面是正方形,,是上的一点. ⑴求异面直线与所成的角; ⑵若平面,求三棱锥的体积;
已知正项数列的前项和为,且. (1)求的值及数列的通项公式; (2)求证:; (3)是否存在非零整数,使不等式 对一切都成立?若存在,求出的值;若不存在,说明理由.
已知抛物线和椭圆都经过点,它们在轴上有共同焦点,椭圆的对称轴是坐标轴,抛物线的顶点为坐标原点. (1)求这两条曲线的方程; (2)对于抛物线上任意一点,点都满足,求的取值范围.
已知函数. (1)若为的极值点,求实数的值; (2)当时,方程有实根,求实数的最大值。
如图,四边形PCBM是直角梯形,,∥,.又,,直线AM与直线PC所成的角为. (1)求证:; (2)求二面角的余弦值.