某班共有学生40人,将以此数学考试成绩(单位:分)绘制成频率分布直方图,如图所示.(1)请根据图中所给的数据,求a的值;(2)从成绩在[50,70)内的学生中随机选3名学生,求这3名学生的成绩都在[60,70)内的概率;(3)为了了解学生这次考试的失分情况,从成绩在[50,70)内的学生中随机选取3人的成绩进行分析,用X表示所选学生成绩在[60,70)内的人数,求X的分布列和数学期望.
已知二次函数f (x)=,设方程f (x) =x的两个实根为x1和x2. (1)如果x1<2<x2<4,且函数f (x)的对称轴为x=x0,求证:x0>—1; (2)如果∣x1∣<2,,∣x2—x1∣=2,求的取值范围.
已知集合P=的定义域为Q. (1)若P∩Q≠范围; (2)若方程求实数的取值范围.
某公司准备推出一个新产品,打算拨出款项3万6 千元在本地的电视台做广告,.当地电视台广告部安排该公司的广告在晚上八点前和九点后 做广告。晚八点前的广告每秒400元,九点后的广告每秒600元,每次播出的时间在10到 60秒之间。 根据市场调查研究表明,受广告影响的人数依赖于广告播出的时间以及年龄层次,受广告影响的人数总是和广告播出的时间成正比例。广告时每秒影响各年龄组的人数(千人)估计如表所示。 现在的要求是广告宣传至少要影响1 500 000个年轻人,2 000 000个中年人和2 000 000个老年人。该公司也估计了在第一个月内受广告影响的人中,每10个年轻人中有1人、20个中年人中1人、50个老年人中1人将购买一件新产品〈并且假设没有一个人第二次再买〉,则若使第一个月的销售额最大,如何来安排广告?
(文)解关于x的不等式ax2-(a+1)x+1<0。
(理)设函数,其中。 (Ⅰ)当时,求不等式的解集; (Ⅱ)若不等式的解集为,求a的值。