如图,四边形ABCD中,AC平分∠DAB,∠ADC=∠ACB=90°,E为AB的中点,(1)求证:AC2=AB•AD;(2)求证:CE∥AD;(3)若AD=4,AB=6,求的值.
某同学在一次课外活动中,用硬纸片做了两个直角三角形,见图①、②.图①中,∠B=90°,∠A=30°;图②中,∠D=90°,∠F=45°.图③是该同学所做的一个实验:他将△DEF的直角边DE与△ABC的斜边AC重合在一起,并将△DEF沿AC方向移动.在移动过程中,D、E两点始终在AC边上(移动开始时点D与点A重合) (1)在△DEF沿AC方向移动的过程中,该同学发现:F、C两点间的距离逐渐_____;连接FC,∠FCE的度数逐渐 _______.(填“不变”、“变大”或“变小”) (2)△DEF在移动的过程中,∠FCE与∠CFE度数之和是否为定值,请加以说明; (3)能否将△DEF移动至某位置,使点F与点C的连线与AB平行?请求出∠CFE的度数.
已知:如图,AD⊥BC于D,EG⊥BC与G,AD是∠BAC的角平分线,试说明∠E=∠3.
先阅读下面的内容,再解决问题. 例题:若,求m和n的值. 解:∵, 即:, ∴ , 即:,, ∴,. (1)若,求的值. (2)若三角形三边满足,判断三角形的形状.
如图,每个小正方形的边长为1个单位,每个小方格的顶点叫格点. (1)画出△ABC向右平移4个单位后得到的△A1B1C1; (2)图中AC与A1C1的关系是:; (3)画出△ABC中AB边上的中线CD; (4)△ACD的面积为.
先化简,再求值:,其中.