用分层抽样方法从高中三个年级的相关人员中抽取若干人组成研究小组,有关数据见下表:(单位:人)
(Ⅰ)求
,
；
(Ⅱ)若从高二、高三年级抽取的人中选
人,求这2人都来自高二年级的概率.
相关试题
．
的值；
的值．
的夹角为
．
；
，求
的值．（附加题，本小题满分10分，该题计入总分）已知数列
的前
项和
，且
．
（1）求数列的通项公式；
（2）令
，是否存在
，使得
成等比数列．若存在，求出所有符合条件的
值；若不存在，请说明理由．
}的前
项和为
，
的等差中项，等差数列{
}满足
，
．
，
的通项公式；
，求数列
的前
．
满足：
,且
是
,
的等差中项．
,
,求
．推荐套卷
用分层抽样方法从高中三个年级的相关人员中抽取若干人组成研究小组,有关数据见下表:(单位:人)
(Ⅰ)求,；
(Ⅱ)若从高二、高三年级抽取的人中选人,求这2人都来自高二年级的概率.
（附加题，本小题满分10分，该题计入总分）已知数列的前项和，且．
（1）求数列的通项公式；
（2）令，是否存在，使得成等比数列．若存在，求出所有符合条件的值；若不存在，请说明理由．
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