我市某中学对全校学生进行文明礼仪知识测试,为了解测试结果,随机抽取部分学生的成绩进行分析,将成绩分为三个等级:不合格、一般、优秀,并绘制成如下两幅统计图(不完整).请你根据图中所给的信息解答下列问题:(1)请将以上两幅统计图补充完整;(2)若“一般”和“优秀”均被视为达标成绩,则该校被抽取的学生中有 人达标;(3)若该校学生有1200人,请你估计此次测试中,全校达标的学生有多少人?
一次函数y =的图象经过第一、二、四象限,求m的取值范围 .
如图,AB⊥BD,CD⊥BD,AD="CB." 求证,AD∥BC.
化简求值,已知︱a-2︱+(b-3)2="0." 求代数式[(a+b)2+(a+b)(a-b)]÷2a的值.
已知y+2与x成正比例,且x=-2时,y=0.求y与x的函数关系式.
分解因式:x2-2xy+y2-1